1月16日，公益歌曲《我們和你一起》在貴陽發(fā)布。這首歌曲獻(xiàn)給自閉癥、智障等身心障礙者，如同冬日里的一股暖流，溫暖人心。 據(jù)悉，公益歌曲《我們和你一起》的發(fā)布會(huì)由貴陽市云巖區(qū)教育局、貴陽市云巖區(qū)殘聯(lián)、貴...

盡管自閉癥治療越早越好，但大多數(shù)年齡較大的孩子也能受益于密集行為治療。不過，要治療年齡較大的孩子，必須先改進(jìn)治療模式。在對年齡較大的孩子進(jìn)行治療、同家長溝通時(shí)都需要調(diào)整。 大齡自閉癥孩子的家長的經(jīng)驗(yàn)...

九、建立孤獨(dú)癥家長反映訴求和維權(quán)渠道 調(diào)查顯示，現(xiàn)階段家長反映訴求的主要渠道依次為殘聯(lián)、婦聯(lián)、社區(qū)、民政和所在單位，有相當(dāng)部分家長不知道“中國精神殘疾人及親友協(xié)會(huì)”是我國孤獨(dú)癥群體及其親友的“代表、維...

七、建立財(cái)產(chǎn)信托基金 心智障礙兒童的財(cái)產(chǎn)管理一直是我國家長的一大“心病”，很多家長都糾結(jié)于“自己過世后孩子怎么辦”，這種向題的普遍存在方面反映家長對現(xiàn)實(shí)的無奈，另一方面對政府解決這個(gè)群體的財(cái)產(chǎn)權(quán)得到保護(hù)...

五、加強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)，支持機(jī)構(gòu)/學(xué)校發(fā)展 孤獨(dú)癥的康復(fù)教育等各個(gè)環(huán)節(jié)都是專業(yè)性很強(qiáng)的工作，專業(yè)人才的質(zhì)與量是解決家長需求問題的基礎(chǔ)性保障。目前我國沒有完善的孤獨(dú)癥人才培養(yǎng)體系和成長體系，機(jī)構(gòu)老師既沒...

三、采取措施切實(shí)減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) 研究顯示，對于孤獨(dú)癥家庭來說，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重。一方面是收入滅少，為了照顧孩子，有52.4%的家庭有一人放棄工作或者由于照顧孩子，經(jīng)濟(jì)收入渠道減少；另一方面，康復(fù)費(fèi)用高、...

關(guān)于孤獨(dú)癥家庭的教育與困難，中國精神殘疾及親友協(xié)會(huì)撰寫了《中國孤獨(dú)癥家庭需求藍(lán)皮書》，并提出了十項(xiàng)措施建議： 一、加強(qiáng)宣傳，積極倡導(dǎo)，創(chuàng)建融合的社會(huì)環(huán)境 對于普通民眾來說，孤獨(dú)癥仍是一個(gè)陌生的疾病，...

大齡自閉癥者的父母去世之后如何托孤？上海市政協(xié)委員游閩鍵為兩會(huì)帶來了兩個(gè)民生提案，聚焦心智障礙人士等特殊群體。 “我們長期關(guān)注自閉癥兒童的成長，并資助了一個(gè)自閉癥公益組織，發(fā)現(xiàn)了一些很心酸的事——這些...

2、社交冷漠 自閉癥兒童表現(xiàn)出的社交冷漠，是一種在人際交往場合的情緒體驗(yàn)缺乏，常常呈現(xiàn)表面的冷淡，無法從面部表情、肢體動(dòng)作表達(dá)自身的喜怒哀樂，對其他人或事情無動(dòng)于衷的心理行為表現(xiàn) 自閉癥兒童在人際交流...

自閉癥社交障礙的特點(diǎn)通常包括三種：社交退縮、社交冷漠、社交笨拙。教師和家長可根據(jù)這三大類別的社交困難，選擇合適的社交故事，為自閉癥兒童提供行為管理支持。 1、社交退縮 自閉癥兒童表現(xiàn)出的社交退縮，是一...

如何評估阿斯伯格綜合征孩子的語言能力呢？ 用來評估接受性和表達(dá)性語言能力的常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)，可能無法敏感地檢測到阿斯伯格綜合征兒童和成人的特殊語言特征。通過來說，他們的語言表面結(jié)構(gòu)（包括詞匯量的發(fā)展、...

澳洲的山火轟動(dòng)了全世界，而同樣轟動(dòng)世界的還有一名自閉癥少年，他為撲滅澳洲山火的消防員們創(chuàng)作了一幅畫作，獻(xiàn)給他們。 對于患有自閉癥的澳洲少年Angus Biddiscombe來說，分享可怕的山火經(jīng)歷是一個(gè)挑戰(zhàn)。但他選...