中國(guó)孤獨(dú)癥的相關(guān)政策有哪些(二)
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國(guó)務(wù)院辦公廳在2009年轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》,又在2010年轉(zhuǎn)發(fā)中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)等部門和單位《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》。這些意見都明確提...
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國(guó)務(wù)院辦公廳在2009年轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》,又在2010年轉(zhuǎn)發(fā)中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)等部門和單位《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》。這些意見都明確提...
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中國(guó)孤獨(dú)癥的相關(guān)政策有哪些呢? 自發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥以來(lái),各國(guó)教育部門開始逐漸關(guān)注這一障礙。我國(guó)政府和中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)針對(duì)這一特殊群體出臺(tái)了一系列政策,這對(duì)于探索有關(guān)孤獨(dú)癥兒童更高層面的立法無(wú)疑具有重要作用...
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12月11日,國(guó)家孤獨(dú)癥兒童特殊教育資源中心建設(shè)啟動(dòng)會(huì)在杭州召開。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,“星星的孩子”已納入特殊教育范圍統(tǒng)籌,將持續(xù)提高患兒義務(wù)教育普及水平。 今年,教育部會(huì)同中國(guó)殘聯(lián)等部門印發(fā)《孤獨(dú)癥兒...
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日前,廣西壯族自治區(qū)殘聯(lián)、教育廳、民政廳、衛(wèi)健委、醫(yī)保局、科技廳、共青團(tuán)、婦聯(lián),聯(lián)合印發(fā)了《廣西孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛促進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案(2024-2028年)》,在全區(qū)共同開展孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛促進(jìn)行動(dòng)(簡(jiǎn)稱“關(guān)愛促進(jìn)...
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7月21日,中國(guó)殘聯(lián)、教育部、民政部、國(guó)家衛(wèi)生健康委、國(guó)家醫(yī)保局、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)共同印發(fā),國(guó)家醫(yī)保局等七部門聯(lián)合發(fā)布《孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛促進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案(2024-2028年)》。 方案提出,我國(guó)將用5年左右...
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5月29日上午,主題為“技能助殘,點(diǎn)亮星光”的泉州市首場(chǎng)孤獨(dú)癥青年及家長(zhǎng)技能培訓(xùn)舉行。 50多名“星青年”和家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng),深入全面了解孤獨(dú)癥及其就業(yè)應(yīng)對(duì)。接下來(lái)他們可以根據(jù)自身需要和就業(yè)意愿,選擇參加...
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日前,2024年海南省委、省政府為民辦實(shí)事事項(xiàng)中0-6歲孤獨(dú)癥譜系障礙兒童數(shù)字療法干預(yù)項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)。 該項(xiàng)目計(jì)劃為常住海南省轄區(qū)內(nèi)不少于1000名的0-6歲確診孤獨(dú)癥譜系障礙及發(fā)育遲緩兒童,免費(fèi)提供數(shù)字療法干預(yù)服...
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為提高社會(huì)大眾對(duì)孤獨(dú)癥人士的關(guān)注, 增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)孤獨(dú)癥人士的了解與關(guān)愛,倡導(dǎo)融合、接納、共享的社會(huì)理念,北京市殘聯(lián)在第十七個(gè)“世界孤獨(dú)癥關(guān)注日”舉辦了以“星光閃耀點(diǎn)亮世界”為主題的北京市孤獨(dú)癥兒童文藝...
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四、規(guī)范機(jī)構(gòu)發(fā)展,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 11、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理 民政部門做好提供孤獨(dú)癥兒童康復(fù)服務(wù)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的登記管理工作。市場(chǎng)監(jiān)管部門做好營(yíng)利性康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記注冊(cè)和監(jiān)督管理工作。民政部門會(huì)同衛(wèi)健、教育...
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二、加強(qiáng)早期發(fā)現(xiàn),及時(shí)開展干預(yù) 5、普及健康教育 將孤獨(dú)癥知識(shí)科普納入全科醫(yī)生、??漆t(yī)生、婦幼保健人員、幼兒園和托育機(jī)構(gòu)保教人員、兒童督導(dǎo)員、兒童主任、兒童福利社工等職業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容。依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心...
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日前,上海市人民政府引發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)本市孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,要求到2027年底,建立健全孤獨(dú)癥兒童篩查、評(píng)估、診治、干預(yù)、照料等全鏈條關(guān)愛服務(wù)體系。完善康復(fù)救助制度,增強(qiáng)康復(fù)服務(wù)供給,...
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日前,為加強(qiáng)對(duì)孤獨(dú)癥群體的關(guān)愛,切實(shí)減輕孤獨(dú)癥兒童家庭負(fù)擔(dān),江西省殘疾人聯(lián)合會(huì)將兒童孤獨(dú)癥納入門診慢性病保障范疇。 孤獨(dú)癥是一類發(fā)生于兒童早期的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,以社交溝通障礙、興趣狹隘、行為重復(fù)...