孤獨(dú)癥兒童的行為特征和活動(dòng)異常，具體表現(xiàn)為刻板動(dòng)作、興趣和行為模式重復(fù)刻板、對(duì)感覺刺激反應(yīng)異常。

1、刻板動(dòng)作

孤獨(dú)癥兒童的重復(fù)刻板行為主要表現(xiàn)在身體運(yùn)動(dòng)的刻板和對(duì)物品、玩具的不同尋常的喜好和方式。有些孩子坐下之前要敲一敲椅子，吃飯過(guò)程中要站起來(lái)轉(zhuǎn)3圈，吃飯的時(shí)候家人都要坐在固定的位置上，每天散步要走同一條路線，這類行為也被稱為運(yùn)動(dòng)性儀式行為。

這些常規(guī)一旦被打破，孤獨(dú)癥兒童就會(huì)尖叫或者大哭大鬧，要把這個(gè)流程從頭到尾再來(lái)一遍。這些行為并無(wú)目的，只是提供感官刺激，如擺手、凝視、轉(zhuǎn)頭、站起來(lái)的時(shí)侯搖晃以及扮鬼臉等。通常重度孤獨(dú)癥兒童身體刻板運(yùn)動(dòng)的刻板常見，而病情輕微者可能更多體現(xiàn)在思維的強(qiáng)迫性方面。

2、興趣和行為模式重復(fù)刻板

孤獨(dú)癥兒童興趣異常狹窄，他們可能對(duì)某類物品產(chǎn)生依戀。這些物品可能是普通的玩具，也可能是一些稀奇怪的東西，如樹葉、空瓶子、石頭等，并因此表現(xiàn)出這樣或那樣的重復(fù)刻板行為或刻板動(dòng)作。

如反復(fù)轉(zhuǎn)圈、嗅味、玩弄開關(guān)鍵盤、來(lái)回奔走排列玩具和積木，特別依戀某樣?xùn)|西如車輪、風(fēng)扇或其他圓形物體，反復(fù)觀看電視廣告或天氣預(yù)報(bào)，愛聽某一首或幾首特別的音樂(lè)，但對(duì)動(dòng)畫片則不感興趣。孤獨(dú)癥兒童往往在某一段時(shí)間有幾種特殊興趣和刻板行為，并非一成不變。

3、對(duì)感覺刺激反應(yīng)異常

大多數(shù)孤獨(dú)癥兒童存在感知覺異常。有些孩子對(duì)某些聲音特別恐懼或喜好；有些表現(xiàn)為對(duì)某些視覺圖像的恐懼，或是喜歡用特殊的方式注視某些物品。很多兒童不喜歡被人擁抱，常見痛覺遲鈍現(xiàn)象。本體感覺方面也很特別，如喜歡長(zhǎng)時(shí)間坐車或搖晃，特別懼怕坐電梯等。

在注意力方面，孤獨(dú)癥兒童經(jīng)常表現(xiàn)出注意力過(guò)于分散或極其關(guān)注而不能有效轉(zhuǎn)移注意力等問(wèn)題。他們對(duì)某些刺激過(guò)于敏感，對(duì)某些刺激則又反應(yīng)遲鈍，像是“視而不見，聽而不聞”。他們?cè)诼犛X和視覺信息之間轉(zhuǎn)移注意力比普通人需要更多的時(shí)間，對(duì)新刺激的定向和分類也存在問(wèn)題。這些異常與一些異常情緒表現(xiàn)可能存在密切關(guān)系。

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