許多輕度自閉癥孩子是可以上大學的，但在上大學前，有一些注意事項。

輕度自閉癥大學生要做好心理準備，因為要面對完全不同的生活方式。在注冊入學之前，要先考慮住宿、經(jīng)濟來源、生活和情感方面的支持。他們最好住在家里，哪怕至少是第一年，因為父母可以提供以下幫助：生活預算、自理能力（如洗衣、做飯和保持個人衛(wèi)生），以及保證準時交作業(yè)所必需的組織能力，隨時檢查孩子的壓力負荷情況。如果他們必須離家居住，那么學校的老師就應該了解需要為他們提供哪些額外的支持和監(jiān)督。

輕度自閉癥學生會有一個和以前不同的每日和每周作息表，他們最好先擬定一個學習計劃，在學期開始做好符合學業(yè)要求的組織和管理。他們往往需要和任課老師更多的交談，以確認自己沒有偏離軌道，并保持繼續(xù)課業(yè)的良好心態(tài)。另外，最好能安排一位了解自閉癥的輔導老師，在必要時能在教員評價學生時為他們爭取應有的權(quán)益。

學生生活不只是學習，輕度自閉癥學生也希望結(jié)交朋友、參加學生團體的社交活動。大學里有很多學生社團和俱樂部，可以提供各種體閑娛樂和社交機會，有些學校還有專門為特殊學生設立的支持團體。這些團體能為他們提供很多意見，從如何解決被社交圈孤立的感覺，到如何改善學習方法等。輕度自閉癥老師也可以給“大學新人”提供同理和感情支持。

如果和其他學生建立起友誼，輕度自閉癥學生可以獲得更多學業(yè)上的幫助，比如分享課程資源和相互校對文章。當他們由于社交天真而受到取笑和欺負時，也可以得到朋友的幫助。此外，他們會遇到如何建立親密關系和性關系的問題，還可能會接觸到酒精等物品，因此，輕度自閉癥學生應該獲得學校教職員和同學的支持幫助。

輕度自閉癥學生大學畢業(yè)是一件非常值得慶祝的事，這意味著他們努力適應了新的生活方式，能夠獨立自主，成為新的社會力量中的一分子。畢業(yè)以后，他們將會面臨下一步如何走的問題，有些患者非常適應學術(shù)生涯，選擇學術(shù)和研究作為終身職業(yè)，其他人則需要確定如何將自己的學術(shù)能力發(fā)揮到新的工作崗位上。

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