6月3日，在“走進中芭——關(guān)愛自閉癥兒童，共度六一兒童節(jié)”主題黨日活動上，來自北京孤獨癥兒童康復(fù)協(xié)會藝術(shù)團的自閉癥孩子們與中央芭蕾舞團舞蹈學(xué)校的孩子們同臺演出，為大家獻上一場別開生面的“融合”表演。

主辦方介紹，本次活動選在六一期間，走進擁有《紅色娘子軍》等經(jīng)典芭蕾劇目的中央芭蕾舞團，不僅希望讓參與活動的孩子們體會愛與關(guān)懷的力量，記住自己的紅色基因，更希望通過創(chuàng)新黨支部文化建設(shè)，通過“有收獲、有特色、有境界、有大局”的活動，呼吁社會各界對自閉癥這一特殊群體奉獻愛心。

來自中央芭蕾舞團舞蹈學(xué)校的學(xué)生為大家獻上了原創(chuàng)節(jié)目《九色鹿》，通過芭蕾藝術(shù)表達(dá)了堅守誠信的重要性。自閉癥兒童帶來了陶笛獨奏《牧民新歌》、葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》、芭蕾舞《天空之城》等節(jié)目。隨后，舞蹈學(xué)校的師生現(xiàn)場向自閉癥兒童教授了芭蕾舞蹈動作，并向他們贈送了禮物。

在交流分享環(huán)節(jié)，主辦單位負(fù)責(zé)人、自閉癥兒童家長、“青年之聲”心理服務(wù)聯(lián)盟專家、中央芭蕾舞團舞蹈學(xué)校學(xué)生等人，就如何幫助自閉癥兒童走出自閉的窘境，進行了交流和分享。

史女士分享了自閉癥女兒學(xué)習(xí)芭蕾的故事：“我的女兒姍姍有著嚴(yán)重的交流障礙和學(xué)習(xí)障礙，她平時不說話。但參加芭蕾舞的面試后，當(dāng)她聽到有人說她不適合學(xué)芭蕾時，就使勁兒地?fù)u晃我，和我說有人不讓她學(xué)跳舞。她因病經(jīng)常站不穩(wěn)，膝蓋彎曲，別人學(xué)一個月，她就要學(xué)三個月，但她最終堅持下來了，而且堅持了十年。有時候，她的腳都磨出血了，可她還在堅持，這就是芭蕾藝術(shù)給她的堅韌和堅持，非常震撼。”

她對舞蹈學(xué)校的師生們說：“非常感謝老師們，讓高雅的藝術(shù)走下‘神壇’，走進這群特殊的孩子。學(xué)習(xí)這個舞蹈之后，姍姍就不再為說話而苦惱了，她更樂意用肢體語言表達(dá)。給延安貧困地區(qū)的孩子們表演完后，我發(fā)現(xiàn)姍姍變得開朗樂觀了。她說，‘舞蹈讓我有了自信，我的舞蹈能給大家?guī)砜鞓?，我也很快樂’”?/p>

據(jù)悉，“走進中芭——關(guān)愛自閉癥兒童，共度六一兒童節(jié)”主題黨日活動在中央芭蕾舞團黨委等組織的指導(dǎo)下，由團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心第五黨支部等組織主辦，旨在帶動更多的黨員群眾關(guān)注自閉癥兒童群體，讓他們能夠從孤獨的生活中走出來，生長在陽光下，融入到社會中?；顒拥玫搅吮本┕陋毎Y兒童康復(fù)協(xié)會藝術(shù)團的支持。