許多高功能自閉癥孩子上學(xué)之后，都會出現(xiàn)厭學(xué)情緒。那么，如何幫高功能自閉癥學(xué)生客服厭學(xué)情緒呢？可以從以下幾點(diǎn)著手：

一、喚起孩子對學(xué)習(xí)的興趣

在矯治高功能自閉癥學(xué)生因注意力渙散而引起的厭學(xué)情緒時，是要喚起孩子對學(xué)習(xí)的興趣，方法有以下幾點(diǎn)：

1、應(yīng)運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺看書；利用動覺寫字；利用聽覺聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進(jìn)行復(fù)習(xí)。還可以通過討論的方式和提問的方式學(xué)習(xí)。

2、在學(xué)習(xí)時，如果孩子的注意力分散，可做幾次深呼吸或放松訓(xùn)練，使精神松弛，克服緊張情緒，安下心來學(xué)習(xí)。

3、當(dāng)孩子注意力不集中時，可到室外跑跑步或做做操，10分鐘左右，使頭腦清醒，提高注意力。

二、培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒

家長要提高高功能自閉癥學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識水平，使孩子意識到學(xué)習(xí)是他自身的需要，有助于孩子學(xué)習(xí)情緒的穩(wěn)定，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這要從以下幾個方面抓起：

1、要從小抓起，不少習(xí)慣，只有從小抓起才能成功。

2、要從點(diǎn)滴抓起，如寫字姿勢要坐端正，握筆姿勢要準(zhǔn)確。

3、家長對學(xué)習(xí)僅作為指導(dǎo)，不能包辦代替。

4、家長要不斷提出要求，對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容勤檢查，勤督促，及時鼓勵。

5、一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如做作業(yè)馬馬虎虎，要及時指出并糾正。

三、培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)意志

要想使高功能自閉癥學(xué)生將來在事業(yè)上有所成就，意志是成功的重要保證。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時，家長要幫助孩子確定一個既有一定難度，又是他力所能及的目標(biāo)；并提供一定的獎勵條件，鼓勵、督促孩子為實(shí)際這個目標(biāo)去努力。要從小培養(yǎng)孩子不達(dá)目的決不罷休的頑強(qiáng)精神，因?yàn)橄麡O的評價正是造成學(xué)生厭學(xué)的不容忽視的原因。

此外，解決高功能自閉癥學(xué)生厭學(xué)的方法包括以下幾種：

1、有目標(biāo)的學(xué)習(xí)

家長要幫助孩子制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，這樣孩子才不會對學(xué)習(xí)迷茫。有了明確目標(biāo)，安排好學(xué)習(xí)時間，孩子的思想會放在完成目標(biāo)上，不易產(chǎn)生厭學(xué)心理。

2、制造學(xué)習(xí)氛圍

家長和老師要給高功能自閉癥學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家一起學(xué)習(xí)，既能互相幫助，又能通過競爭心理達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

3、引導(dǎo)興趣

孩子厭學(xué)，有很大的原因是因?yàn)閷蠋熤v的課不感興趣，或是聽不懂，學(xué)習(xí)漸漸落下，孩子也就越來越?jīng)]信心學(xué)習(xí)。所以老師要注意營造課堂氣氛，每堂課都要充滿趣味性。

4、三方配合

家長、老師、學(xué)生共同配合，不要怪孩子學(xué)不好。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的好與壞不僅在于孩子，還在于家長和老師，所以當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好時，不要只怪孩子，而是要各自承擔(dān)起自己的責(zé)任，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

如何幫高功能自閉癥學(xué)生客服厭學(xué)情緒？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。