自閉癥兒童的刻板行為有哪些表現(xiàn)？具體如下：

一、身體動作的重復刻板

包括經(jīng)常仰頭看燈；經(jīng)常看自己的手；無聊時玩手指，興奮時揮舞或撲動雙手；無意義的雙手的或單手扭動等怪異動作；前后或左右搖晃身體；在客廳直線來回跑；原地轉圈或圍著圈跑；反復上下樓梯；經(jīng)常踮腳尖走路；斜眼睛看線條或朝某個方向看；接觸任何東西都要嗅一嗅、舔一舔或咬一咬。

二、對物體施加重復刻儀式行為

包括反復開門、窗或抽屜；觀察不斷開關的自動門；長時間觀看轉動的風扇、排氣扇、空調室外機的扇葉、發(fā)廊門口的轉燈等；旋轉圓形的物品，例如球、車輪、盤子、奶粉罐等；反復排列積木、車、飲料瓶、鞋子、盒子、凳子等；儀式性行為，例如看見廁所就一定要尿尿；按某種方式排列物品，例如相同顏色或形狀的排列在一起，飲料瓶上的商標要統(tǒng)一方向排列；出門前一定要關燈、關電視、關門；做某個動作后說一句固定的話，堅持按固定的路線去商場；重復唱某一首兒歌或經(jīng)常背一些廣告詞；反復看同一個電視廣告；手里經(jīng)常拿著同樣的物品不肯放下；反復坐電梯；喜歡看電子屏幕中移動的字。

三、重復學習行為和強迫性思維

主要表現(xiàn)為對字母、數(shù)字、文字感興趣；留意書的頁數(shù)、車牌的數(shù)字、電梯到達的樓層數(shù)、公共汽車線路數(shù)等；喜歡研究地圖、國旗、公共汽車線路、地鐵線路；每天重復畫相同的人物或物品；對各種汽車標志、銀行、空調、電視臺的標志很有興趣。一些自閉癥兒童喜歡問問題，而且常常是與科學、自然、生物、音樂、藝術等有關的問題。初始給人感覺顯得很聰明，但反復多次后會令人生厭，甚至明知故問、自問自答；對某個問題的觀點常常固執(zhí)己見，難以說服。

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