“守護星行動”是在浙江省婦聯(lián)、浙江省殘聯(lián)的指導下,由浙江省婦女兒童基金會聯(lián)合浙江嘉行慈善基金會共同發(fā)起的孤獨癥兒童關愛項目,項目聚焦孤獨癥家庭及社區(qū)康復支持薄弱問題,提供公益服務支持。
2023年,為了更好地幫扶全國孤獨癥兒童家庭獲得專業(yè)的康復教育服務,進一步支持特殊教育從業(yè)工作者,“守護星行動”在各地殘聯(lián)、婦聯(lián)、孤協(xié)等單位的大力支持下,開展了22場公益講座,線下活動參與共計上千人次。
一直以來,社會對孤獨癥的關注主要集中在患兒身上,但患兒的疾病常常讓家長們的心理和生理遭受長期的煎熬與折磨,對于孤獨癥的不了解常常使家長們內心充滿焦灼、無助甚至是絕望。而在孩子的康復過程中,家長也有著不可替代的作用,引導孩子們樹立正確的價值觀,提高陪伴孩子的技能是非常有必要的。
自2023年2月以來,“守護星行動”講師團來到寧波、溫州、成都、上海等地,為家長們分享了康復以及融合教育的相關知識。通過專業(yè)老師們仔細地講解分析,家長們學到了科學的康復教育理念,對孤獨癥兒童的整體養(yǎng)育、心智啟蒙、語言與感統(tǒng)發(fā)展有了新的認識,對未來的融合教育發(fā)展也充滿了新的希望。
與此同時,特教老師與普通教育教師一樣,都承擔著立德樹人、促進學生全面發(fā)展這一重任,但對特教老師而言,由于孤獨癥學生的表現(xiàn)復雜多變,帶給特教老師的教學任務難度和心理壓力也較大。
為了支持更多特教老師獲得專業(yè)的素養(yǎng)和技能,“守護星行動”講師團的步伐從浙江邁向了四川、上海等地,通過專題講座不斷為各地的特教老師傳授新的實踐知識,助力其業(yè)務水平的提升,提高專業(yè)素養(yǎng)和能力,對自己正在從事的工作有了更多認同,助力讓每個孤獨癥兒童都能享受到更好的康復教育服務。
上一篇: 自閉癥兒童為什么存在重復刻板行為?
下一篇: 孤獨癥譜系障礙的基本概念
您好!請登錄