1994年，李佳洋出生在東北一個小城市。在他1歲的時候，父母發(fā)現(xiàn)他和其他孩子不太一樣。他對外界反應遲緩，跟親近的人也沒有依賴感。從4歲開始，父母帶著他看過省內(nèi)外的很多醫(yī)院，最終被確診為孤獨癥，但已經(jīng)錯過了黃金干預期。佳洋媽媽只好買了幾本輔導書籍回到家里，自己教孩子。

媽媽看了相關書籍，發(fā)現(xiàn)佳洋在動手的事情上可以保持相對的耐心。她也深知，父母不會陪伴孩子一輩子。從佳洋5歲時，他們就引導佳洋做家務，自立更生。如今佳洋生活能夠完全自理。

后來，他們一家三口租住在北京昌平區(qū)的一個小區(qū)里，佳洋每天買菜做飯、收拾房間。媽媽通過這些年輔導佳洋的經(jīng)驗，在北京朝陽區(qū)找到了一份工作，在學校里做特殊學生（孤獨癥等）輔導。

李佳洋的內(nèi)心很細膩，由于他家的樓道比較昏暗，傍晚時分，他都會到樓下去接媽媽回家。媽媽下班回來，吃上了李佳洋做的晚飯。家里墻上的裝飾都是爸爸掛上的，祈求幸福平安。

高中畢業(yè)后，佳洋在媽媽的輔導下，考上了大連的一所大學。大學畢業(yè)后，李佳洋在公益組織的幫助下，先后找了幾份工作。但是，對于孤獨癥人士的幫扶不只是特供機會那么簡單，它是個復雜的系統(tǒng)工程。結果并不理想。2020年，在北京星星雨教育研究所和同創(chuàng)永益工作人員的共同努力下，李佳洋終于得到了一份自己喜愛且穩(wěn)定的工作。

如今，李佳洋空余時間都在抄寫一本書《分心不是我的錯》。這是媽媽買給他的，他用練書法的方式，已經(jīng)抄寫了30幾本小冊子。他用簡單、真誠的思考方式面對這個世界。他說：“最后悔的事情就是上學時，沒有記住所有同學的名字。因為當時沒有現(xiàn)在這么好的社交能力?！?/p>

孤獨癥青年步入社會、找到一份適合的工作很難，尤其是在經(jīng)濟下行的今天，但李佳洋做到了，也讓很多“星星的孩子”和他們的家庭看到了希望。