正確回應(yīng)是自閉癥兒童言語(yǔ)溝通能力評(píng)估內(nèi)容之一，具體如下：

一、對(duì)自己的名字有正確回應(yīng)

1、目的：考察自閉癥兒童對(duì)自己名字有正確回應(yīng)的能力。孩子能在所有言語(yǔ)刺激中正確辨別自己的名字，是早期聽(tīng)覺(jué)理解中最常見(jiàn)的形式。

2、要求：當(dāng)聽(tīng)到他人叫自己的名字時(shí)，孩子能做出正確的回應(yīng)并至少5次，包括三個(gè)部分：

⑴?目光轉(zhuǎn)向他人；

⑵?微笑看著對(duì)方的眼睛；

⑶?能使用動(dòng)作或言語(yǔ)兩種方式做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，如向他人揮手，或說(shuō)“哎！”“叫我什么事？”“是叫我嗎？”等。

3、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過(guò)：獨(dú)立完成該條目的全部?jī)?nèi)容，并正確回應(yīng)達(dá)5次。

⑵?部分通過(guò)：在提示下，完成該條目的部分內(nèi)容；或不能持續(xù)表現(xiàn)該條目的內(nèi)容。

⑶?無(wú)法通過(guò)：即使在提示下，也無(wú)法對(duì)自己的名字有正確回應(yīng)。

二、當(dāng)別人問(wèn)候時(shí)，能通過(guò)揮手或言語(yǔ)的方式回應(yīng)

1、目的：考察當(dāng)別人問(wèn)候時(shí)自閉癥兒童使用言語(yǔ)或非言語(yǔ)形式回應(yīng)他人問(wèn)候的能力?；貞?yīng)他人的問(wèn)候也是理解回應(yīng)考察的重點(diǎn)。

2、要求：當(dāng)他人向孩子打招呼時(shí)，孩子能微笑看著對(duì)方的眼睛揮手或微笑看著對(duì)方的眼睛說(shuō)“你好”“早上好”回應(yīng)他人的問(wèn)候。

3、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過(guò)：獨(dú)立完成該條目的全部?jī)?nèi)容且表現(xiàn)穩(wěn)定。

⑵?部分通過(guò)：在提示下，完成該條目的部分內(nèi)容；或不能持續(xù)表現(xiàn)該條目的內(nèi)容。

⑶?無(wú)法通過(guò)：即使在提示下，也無(wú)法回應(yīng)他人的問(wèn)候。

三、當(dāng)別人道別時(shí)，能通過(guò)揮手或言語(yǔ)的方式回應(yīng)

1、目的：考察當(dāng)別人道別時(shí)自閉癥兒童使用言語(yǔ)或非言語(yǔ)形式回應(yīng)他人道別的能力。

2、要求：當(dāng)他人向孩子道別時(shí)，孩子能微笑看著對(duì)方的眼睛揮手或微笑看著對(duì)方的眼睛說(shuō)“再見(jiàn)”“拜拜”回應(yīng)他人的道別。

3、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過(guò)：獨(dú)立完成該條目的全部?jī)?nèi)容且表現(xiàn)穩(wěn)定。

⑵?部分通過(guò)：在提示下，完成該條目的部分內(nèi)容；或不能持續(xù)表現(xiàn)該條目的內(nèi)容。

⑶?無(wú)法通過(guò)：即使在提示下，也無(wú)法回應(yīng)他人的道別。

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