新冠肺炎疫情期間，各中小學紛紛推遲了開學時間。那么接收自閉癥學生的特殊學校和融合學校呢？作為國內(nèi)知名的自閉癥融合學?！本┏枀^(qū)實驗小學新源里分校做到了“停學不停課”。

2月17日上午9點，北京市朝陽區(qū)實驗小學全體學生相聚于學校的在線學習平臺，開啟了一個特別的“開學典禮”。在第一天的學習中，自閉癥學生們通過線上學習老師錄制的特色微課程，再利用線下活動鞏固知識，培養(yǎng)自主學習能力。

為了讓線上學習更加有效，朝陽區(qū)實驗小學秉承著“線上指導，線下活動；偶用網(wǎng)絡(luò)，重在調(diào)動；重構(gòu)集體，鼓勵交流；多維溝通，緩解焦慮”的使用原則，重構(gòu)學生在線學習方式。學校這一線上學習模式也贏得了廣大家長的點贊。

由于疫情的原因，自閉癥學生無法如期返回學校、走進課堂，只能待在家中進行自主學習，但是朝陽區(qū)實驗小學負責特殊教育的老師們每天都通過微信群，監(jiān)督自閉癥學生們的學習情況，并對家長提出的問題一一解答。家長們每天也把孩子們的鍛煉情況有手機拍下視頻，傳到微信群里分享。

在朝陽區(qū)實驗小學在線學習平臺上，學校錄制的微課都基本上都是10分鐘左右，學生們先通過視頻學習基本原理和知識，然后再線下進行進一步探究，老師則會同步在線答疑。這樣一來，不僅減少了學生使用屏幕的時間，也保證了學習效果。

線上指導，線下活動；偶用網(wǎng)絡(luò)，重在調(diào)動。一天學習下來，家長們認為，看微課的方式，減少了孩子盯屏幕的時間，能保護孩子的視力，也能調(diào)動孩子的學習興趣，讓線上學習和線下活動實現(xiàn)了無縫對接，孩子學習興趣也非常高。

朝陽區(qū)實驗小學校長陳立華表示：“學校鼓勵家長在指導孩子在線學習的過程中，增加親子互動，引導家長朋友們幫助孩子制定學習作息計劃。”

作為國內(nèi)知名的自閉癥融合學校，北京朝陽區(qū)實驗小學新源里分校通過線上學習的方式，倡導同學們做好公民該做的事情，不給國家添困難，更不放棄學習。學校也指導自閉癥學生培養(yǎng)利用網(wǎng)上自學的方式提高自主學習的能力，停學不停課。