新冠肺炎疫情期間，各中小學(xué)紛紛推遲了開學(xué)時間。那么接收自閉癥學(xué)生的特殊學(xué)校和融合學(xué)校呢？作為國內(nèi)知名的自閉癥融合學(xué)校——北京朝陽區(qū)實驗小學(xué)新源里分校做到了“停學(xué)不停課”。

2月17日上午9點，北京市朝陽區(qū)實驗小學(xué)全體學(xué)生相聚于學(xué)校的在線學(xué)習(xí)平臺，開啟了一個特別的“開學(xué)典禮”。在第一天的學(xué)習(xí)中，自閉癥學(xué)生們通過線上學(xué)習(xí)老師錄制的特色微課程，再利用線下活動鞏固知識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

為了讓線上學(xué)習(xí)更加有效，朝陽區(qū)實驗小學(xué)秉承著“線上指導(dǎo)，線下活動；偶用網(wǎng)絡(luò)，重在調(diào)動；重構(gòu)集體，鼓勵交流；多維溝通，緩解焦慮”的使用原則，重構(gòu)學(xué)生在線學(xué)習(xí)方式。學(xué)校這一線上學(xué)習(xí)模式也贏得了廣大家長的點贊。

由于疫情的原因，自閉癥學(xué)生無法如期返回學(xué)校、走進課堂，只能待在家中進行自主學(xué)習(xí)，但是朝陽區(qū)實驗小學(xué)負責(zé)特殊教育的老師們每天都通過微信群，監(jiān)督自閉癥學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，并對家長提出的問題一一解答。家長們每天也把孩子們的鍛煉情況有手機拍下視頻，傳到微信群里分享。

在朝陽區(qū)實驗小學(xué)在線學(xué)習(xí)平臺上，學(xué)校錄制的微課都基本上都是10分鐘左右，學(xué)生們先通過視頻學(xué)習(xí)基本原理和知識，然后再線下進行進一步探究，老師則會同步在線答疑。這樣一來，不僅減少了學(xué)生使用屏幕的時間，也保證了學(xué)習(xí)效果。

線上指導(dǎo)，線下活動；偶用網(wǎng)絡(luò)，重在調(diào)動。一天學(xué)習(xí)下來，家長們認為，看微課的方式，減少了孩子盯屏幕的時間，能保護孩子的視力，也能調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓線上學(xué)習(xí)和線下活動實現(xiàn)了無縫對接，孩子學(xué)習(xí)興趣也非常高。

朝陽區(qū)實驗小學(xué)校長陳立華表示：“學(xué)校鼓勵家長在指導(dǎo)孩子在線學(xué)習(xí)的過程中，增加親子互動，引導(dǎo)家長朋友們幫助孩子制定學(xué)習(xí)作息計劃?！?/p>

作為國內(nèi)知名的自閉癥融合學(xué)校，北京朝陽區(qū)實驗小學(xué)新源里分校通過線上學(xué)習(xí)的方式，倡導(dǎo)同學(xué)們做好公民該做的事情，不給國家添困難，更不放棄學(xué)習(xí)。學(xué)校也指導(dǎo)自閉癥學(xué)生培養(yǎng)利用網(wǎng)上自學(xué)的方式提高自主學(xué)習(xí)的能力，停學(xué)不停課。