自閉癥兒童注意力的特點是怎樣的呢？

我們常常會看到自閉癥兒童在別人與他們交談時，表現(xiàn)出冷漠和忽略，四處環(huán)顧，無法集中注意力。他們常會“聽而不聞”，上課時對教師的提問不理不睬，有時甚至?xí)x開座位或離開教室，影響課堂教學(xué)，這讓他們很難接受普通學(xué)校的教育。自閉癥兒童比別人需要更多的時間在視覺和聽覺信息之間轉(zhuǎn)移注意力，在與人聯(lián)系過多時他們會緊張和不舒服。

自閉癥兒童的注意力特點表現(xiàn)為缺乏對一定對象的指向和集中，注意的組織和維持作用差。也就是說，他們?nèi)狈τ幸庾⒁?，很難排除無關(guān)的刺激，而使自己的注意力集中在當(dāng)前活動上，并且無法與他人產(chǎn)生共同注意。在注意的選擇性上，他們表現(xiàn)得比較極端，有時對外界的刺激表現(xiàn)出漠不關(guān)心，有時又會出現(xiàn) “過度選擇”，即面對多種刺激時，過度關(guān)注其中的某一種刺激，僅對這一種刺激作出反應(yīng)。

自閉癥兒童對于感興趣的事物和活動，能在長時間里保持集中的注意力，持續(xù)的時間之長會讓人吃驚，但是他們注意的范圍很狹窄。比如，一些自閉癥兒童喜歡計算、推斷日期、音樂、繪畫、記憶地理位置或旋轉(zhuǎn)身體，他們對此幾近癡迷；有的孩子喜歡某部影片，會一遍又一遍反復(fù)觀看，觀看時會很安靜，全神貫注地投入其中。然而，對于他們不感興趣的事物和活動，他們的注意力渙散，長時間處于無意注意的狀態(tài)。在受到老師或家長監(jiān)督的情況下，他們的注意力オ能短暫維持一段時間。一旦這種監(jiān)督撤離，他們又回?zé)o意注意的狀態(tài)。

自閉癥兒童在持續(xù)注意與切換注意方面存在困難，受視覺登記、記憶等其他心理要素的影響，他們對新刺激的定向和分類有問題。他們的注意力更傾向于對物的注意而不是對人的注意，要是把他們帶到一個陌生的房間，他們可能更多地注意到房間里的東西，而對房間里的人視而不見，這讓他們在社會認知方面會遇到很多困難。

同時，自閉癥兒童對一個事物的注意常集中在細節(jié)方面，因此他們對于事物的變化非常敏感，但是常常忽視整體。有人認為，喚醒調(diào)節(jié)的缺陷導(dǎo)致了自閉癥兒童的注意力問題。由于腦干覺醒系統(tǒng)的過分活動，此部分篩選刺激的高度警覺性相應(yīng)減少。自閉癥患者處理過度喚醒的行為方式是過度選擇性，即過分追求不變、興趣范圍狹窄和關(guān)注焦點有限。但高功能自閉癥患者比較少有這種注意力缺陷。

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