孩子出現(xiàn)孤獨(dú)癥，很多方面都和正常小孩不一樣，家長(zhǎng)看在眼里，疼在心里。共同注意力是小孩發(fā)展過程中必須要表現(xiàn)的一面，那么，孤獨(dú)癥兒童共同注意力癥狀又是什么樣子的呢？

1、自發(fā)性共同注意缺陷

孤獨(dú)癥兒童在日常生活中的自發(fā)性共同注意缺陷表現(xiàn)在，很少能用指點(diǎn)的方式向別人展示自己感興趣的東西（如玩具和食品）。他們?cè)诤图议L(zhǎng)游戲的時(shí)候，目光接觸很少，無法和家長(zhǎng)分享游戲的快樂。

他們總是看向物品，很少把目光投向別人，來表達(dá)自己內(nèi)心的需求。他們幾乎從沒有自發(fā)性手指指示行為，更多的是用“拉、抱”的動(dòng)作來代替注視和指向。比如，他們想吃桌上的蘋果時(shí)，不會(huì)像正常孩子那樣指著蘋果看著媽媽，來表現(xiàn)自己的意愿，而是直接去拉、抱媽媽。

2、應(yīng)答性共同注意缺陷

在日常生活中，孤獨(dú)癥兒童的應(yīng)答性共同注意缺陷主要表現(xiàn)在與別人的對(duì)視、視線追隨、對(duì)別人叫自己的名字缺少反應(yīng)等方面。

在干預(yù)訓(xùn)練的過程中，要引導(dǎo)星孩去注意到教學(xué)內(nèi)容是一件十分困難的事，他們很難跟隨家長(zhǎng)的指示去注意教學(xué)中需要他們注意的內(nèi)容。他們的注意力即便被吸引，時(shí)間也非常短暫，注意的穩(wěn)定性也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如普通孩子。

在康復(fù)訓(xùn)練中，有些孤獨(dú)癥兒童雖然會(huì)對(duì)別人叫自己的名字作出反應(yīng)，但對(duì)外界刺激的反應(yīng)非常小，甚至根本沒有反應(yīng)，既沒有目光對(duì)視也不會(huì)應(yīng)答。這一特點(diǎn)讓別人覺得他們是“聽而不聞、視而不見”，就更不愿同星孩交流了。

孤獨(dú)癥兒童的癥狀——共同注意力，就為大家介紹到這里了，希望廣大家長(zhǎng)朋友能夠參考。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)以上的癥狀，要及時(shí)去正規(guī)醫(yī)院就診，早干預(yù)早康復(fù)。