自閉癥兒童配對訓(xùn)練中，外形相關(guān)的物件是一項很重要的內(nèi)容?？梢圆扇∫韵聨追N方式訓(xùn)練：

一、齊來收餐具

家長或老師準(zhǔn)備兩套不同款式的杯子及碟子，與自閉癥兒童一起假裝清洗餐具，過程中說明餐具的款式雖然不同，但名稱相同。大人將一套杯子及碟子分別放在柜子的上格及下格，將其他杯子及碟子交給孩子，并告訴他“將杯子放回杯子的層格，碟子放回碟子的層格”?？梢酝瑯臃绞脚鋵ζ渌途?。

二、動物找影子

家長或老師準(zhǔn)備動物外形的圖卡及其影子圖。出示圖卡，讓自閉癥兒童說出動物名稱或簡述動物外形特征，如大象有長長的鼻子。大人示范取出該動物的影子卡與圖卡配對，并放在左邊作視覺提示。大人在桌上放置3張外形分別較大的動物影子卡，每次給孩子一張動物外形的圖卡，讓孩子放在相應(yīng)的影子卡上。

三、物件配對

展示兩個不同的形狀紙板（如圓形和長方形），分別貼在兩張卡紙的上方，家長或老師給予自閉癥兒童其中一塊形狀紙板（如圓形），并在桌上放置兩張不同物件的圖卡，如鐘及盒裝飲品，讓孩子按照紙板的形狀選出相同形狀的物件圖卡，然后貼在卡紙上相應(yīng)紙板的下方。注意：需維持桌上有兩張物件圖卡。之后再給孩子另一塊形狀紙板，讓孩子以同樣方式配對物件圖卡。此活動也可用作進(jìn)行其他形狀及顏色的配對，如將紅色卡配對紅蘋果。

四、快樂一配一

家長或老師準(zhǔn)備3-4種可進(jìn)行錫紙翻模的物件，如剪刀、鑰匙等，將錫紙覆蓋在物件上，讓自閉癥兒童按壓錫紙，將物件的形狀壓在錫紙上。之后將物件擺放在桌上，讓孩子將翻模的錫紙放在相應(yīng)的物件旁。

五、動物花衣裳

出示有動物身上圖案的花紋紙，將花紋紙貼在斑馬及老虎的圖卡上以做視覺提示圖。在桌上放置斑馬及老虎的模型，給予自閉癥兒童一張斑馬或老虎的花紋紙，讓孩子按照花紋貼在相應(yīng)的模型上。

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