2023年全國(guó)兩會(huì)期間，農(nóng)工黨中央向全國(guó)政協(xié)十四屆一次會(huì)議提交《關(guān)于完善孤獨(dú)癥患兒診療康復(fù)教育體系的提案》（簡(jiǎn)稱“提案”），建議將孤獨(dú)癥康復(fù)費(fèi)用納入醫(yī)保報(bào)銷范圍。

《提案》建議：

一、納入醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷范圍

將孤獨(dú)癥的門(mén)診康復(fù)治療納入醫(yī)保統(tǒng)籌基金，把針對(duì)孤獨(dú)癥兒童的診斷、評(píng)估、康復(fù)干預(yù)納入醫(yī)保支付范圍；醫(yī)療保險(xiǎn)的支付額度每名兒童一年36000-60000元左右，涵蓋一次性診斷、一年兩次的系統(tǒng)評(píng)估及每月兩次左右的行為心理、運(yùn)動(dòng)及感覺(jué)統(tǒng)合等方面的干預(yù)；孤獨(dú)癥醫(yī)療干預(yù)具有專業(yè)性，納入醫(yī)保統(tǒng)籌資金支付時(shí)，可以先在指定定點(diǎn)醫(yī)院實(shí)施付費(fèi)，條件成熟時(shí)再逐漸擴(kuò)大醫(yī)院覆蓋范圍。

二、加大宣傳力度

通過(guò)媒體、社交平臺(tái)、短視頻平臺(tái)等推送相關(guān)文章和視頻，普及孤獨(dú)癥的早期臨床表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)、早教老師、幼兒園老師等更多的非專業(yè)人士了解孤獨(dú)癥的早期表現(xiàn)，引起更多社會(huì)關(guān)注，喚起社會(huì)認(rèn)同。

三、加強(qiáng)學(xué)齡前后的融合教育

將特殊教育機(jī)構(gòu)與正常幼兒園的師資進(jìn)行融合，特教老師能進(jìn)入幼兒園，隨班陪讀孤獨(dú)癥兒童。

五、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)和教育模式

根據(jù)孤獨(dú)癥學(xué)生的數(shù)量按照3:1-5:1的比例安排特教老師。進(jìn)一步完善特教老師培訓(xùn)體系，培訓(xùn)內(nèi)容以日常教育教學(xué)實(shí)踐，解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題為主。教育模式要多元化，針對(duì)孤獨(dú)癥學(xué)生，開(kāi)展以個(gè)別化教育為核心的課程改革，引入康復(fù)專業(yè)課程，讓教學(xué)更有利于孤獨(dú)癥學(xué)生的成長(zhǎng)。

五、提高特校老師待遇

從薪酬待遇等方面給予特教老師支持，將特教老師納入編制，提高特教老師整體的社會(huì)地位及工資待遇。

以上就是《關(guān)于完善孤獨(dú)癥患兒診療康復(fù)教育體系的提案》的具體內(nèi)容，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。近些年來(lái)，孤獨(dú)癥康復(fù)費(fèi)用逐年增高，給孤獨(dú)癥家庭帶來(lái)了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，關(guān)于將孤獨(dú)癥康復(fù)費(fèi)用納入醫(yī)保的呼聲也不斷涌現(xiàn)。如果《提案》能夠被采納，相信將極大惠及“星星的孩子”及其家庭。