1994年，李佳洋出生在東北一個(gè)小城市。在他1歲的時(shí)候，父母發(fā)現(xiàn)他和其他孩子不太一樣。他對(duì)外界反應(yīng)遲緩，跟親近的人也沒(méi)有依賴(lài)感。從4歲開(kāi)始，父母帶著他看過(guò)省內(nèi)外的很多醫(yī)院，最終被確診為孤獨(dú)癥，但已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了黃金干預(yù)期。佳洋媽媽只好買(mǎi)了幾本輔導(dǎo)書(shū)籍回到家里，自己教孩子。

媽媽看了相關(guān)書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)佳洋在動(dòng)手的事情上可以保持相對(duì)的耐心。她也深知，父母不會(huì)陪伴孩子一輩子。從佳洋5歲時(shí)，他們就引導(dǎo)佳洋做家務(wù)，自立更生。如今佳洋生活能夠完全自理。

后來(lái)，他們一家三口租住在北京昌平區(qū)的一個(gè)小區(qū)里，佳洋每天買(mǎi)菜做飯、收拾房間。媽媽通過(guò)這些年輔導(dǎo)佳洋的經(jīng)驗(yàn)，在北京朝陽(yáng)區(qū)找到了一份工作，在學(xué)校里做特殊學(xué)生（孤獨(dú)癥等）輔導(dǎo)。

李佳洋的內(nèi)心很細(xì)膩，由于他家的樓道比較昏暗，傍晚時(shí)分，他都會(huì)到樓下去接?jì)寢尰丶?。媽媽下班回?lái)，吃上了李佳洋做的晚飯。家里墻上的裝飾都是爸爸掛上的，祈求幸福平安。

高中畢業(yè)后，佳洋在媽媽的輔導(dǎo)下，考上了大連的一所大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，李佳洋在公益組織的幫助下，先后找了幾份工作。但是，對(duì)于孤獨(dú)癥人士的幫扶不只是特供機(jī)會(huì)那么簡(jiǎn)單，它是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。結(jié)果并不理想。2020年，在北京星星雨教育研究所和同創(chuàng)永益工作人員的共同努力下，李佳洋終于得到了一份自己喜愛(ài)且穩(wěn)定的工作。

如今，李佳洋空余時(shí)間都在抄寫(xiě)一本書(shū)《分心不是我的錯(cuò)》。這是媽媽買(mǎi)給他的，他用練書(shū)法的方式，已經(jīng)抄寫(xiě)了30幾本小冊(cè)子。他用簡(jiǎn)單、真誠(chéng)的思考方式面對(duì)這個(gè)世界。他說(shuō)：“最后悔的事情就是上學(xué)時(shí)，沒(méi)有記住所有同學(xué)的名字。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)在這么好的社交能力?！?/p>

孤獨(dú)癥青年步入社會(huì)、找到一份適合的工作很難，尤其是在經(jīng)濟(jì)下行的今天，但李佳洋做到了，也讓很多“星星的孩子”和他們的家庭看到了希望。