五、前庭及小腦功能測(cè)評(píng)

軀體平衡控制不佳是感統(tǒng)失調(diào)中的核心性問題。前庭及小腦對(duì)軀體平衡起主要影響，對(duì)兩者功能測(cè)查負(fù)責(zé)，是感統(tǒng)失調(diào)診斷的重點(diǎn)內(nèi)容。

1、閉眼直立檢查

讓自閉癥兒童雙眼閉合，雙腳并攏站直，雙臂側(cè)平舉，最終與肩持平。重復(fù)上述動(dòng)作兩到三次，讓孩子消除緊張感，隨后進(jìn)行正式測(cè)試。如果孩子存在前庭功能障礙，那么他的身體向患側(cè)失衡偏倒。在頭頸旋轉(zhuǎn)時(shí)失衡偏倒的方向會(huì)為之改變。如果孩子小腦功能不佳，那么將向患側(cè)或后方偏倒。頭頸旋轉(zhuǎn)不影響身體偏倒。其適用于問題嚴(yán)重的平衡能力評(píng)估。

2、閉眼單腿站立測(cè)試

自閉癥兒童先閉眼，單腿站立，上肢自然下垂，頭頸、軀干、下肢保持豎直狀態(tài)，眼平視前方，深呼吸，消除身心的緊張感。進(jìn)入正式測(cè)試環(huán)節(jié)，一側(cè)下肢屈膝，讓腳尖離開地面，同時(shí)輕松閉合雙目。教師記錄孩子單腿站立時(shí)長(zhǎng)。再輪換進(jìn)行另一只的測(cè)試。這種測(cè)試方法一般有專門的設(shè)備，這種專門的測(cè)量?jī)x器主要由計(jì)數(shù)器和踩踏板兩部分構(gòu)成。用該儀器進(jìn)行測(cè)試的優(yōu)勢(shì)比較明顯，避免孩子站立時(shí)腳因軀體失衡離開站立區(qū)域或另一只腳觸及踩踏板。一旦出現(xiàn)上述情況，計(jì)數(shù)器計(jì)時(shí)停止。對(duì)比人工測(cè)試能減少診斷人員的視覺判斷誤差，且比較容易操作，在也有利于對(duì)訓(xùn)練前后孩子平衡能力變化情況的對(duì)比分析。

3、平衡功能的計(jì)算機(jī)檢查系統(tǒng)

使用高精度多維受力傳感器、計(jì)算機(jī)分析軟件檢測(cè)人體重心移動(dòng)信息可用來測(cè)量個(gè)體平衡功能。這種新技術(shù)在臨床中得到了廣泛應(yīng)用。目前支持該檢查的設(shè)備主要是平衡測(cè)試儀、人體平衡功能檢測(cè)儀、前庭平衡功能檢測(cè)儀等。市場(chǎng)上這類產(chǎn)品類型較多，規(guī)格不同，價(jià)格差異也較大。在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況靈活選用設(shè)備。

4、錯(cuò)指物位試驗(yàn)

先讓自閉癥兒童與評(píng)估人員相對(duì)而坐，先伸出一只手臂，評(píng)估人員的手臂在下方，手背向上，雙方掌心相對(duì)，間距5-10cm。雙方伸出食指，其他四指處于握拳狀態(tài)，讓孩子在睜眼狀態(tài)下用食指碰觸食指，孩子下移手臂，當(dāng)其食指碰觸評(píng)估人員食指后，重復(fù)一到兩次，然后讓孩子閉上眼睛，完成上述操作，接受檢查，然后換手臂進(jìn)行另一側(cè)的檢查。如果孩子存在前庭功能異常，那么他們閉眼時(shí)就不能準(zhǔn)確地觸碰觸評(píng)估人員的手指，且雙手食指均向異常側(cè)偏離。存在小腦功能異常的孩子，他們的食指會(huì)向異常側(cè)同向偏離。但其食指能準(zhǔn)確的碰觸評(píng)估人員的食指。

以上就是自閉癥兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的直接診斷方法，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。