自閉癥孩子不喜歡和其他小朋友玩怎么辦？

孩子不愛(ài)和小朋友玩，不愛(ài)社交，這個(gè)時(shí)候要綜合評(píng)估孩子發(fā)展水平，嘗試找到原因：是存在自卑心理不敢和小朋友玩，還是不知道怎樣表達(dá)，缺乏社交技巧；是否有注意力不集中、多動(dòng)和沖動(dòng)的表現(xiàn)?？梢跃C合評(píng)估一下這個(gè)時(shí)候孩子的能力，做一些相關(guān)的檢查“對(duì)癥下藥”，也可看一看以下建議：

1、自閉癥孩子不合群一般與從小習(xí)慣養(yǎng)成有關(guān)系，有的孩子性格內(nèi)向、比較膽小，或者從小孩子的每件事情，都由父母或者長(zhǎng)輩代為操辦，影響了孩子獨(dú)立性格的形成。如孩子與同齡兒童出現(xiàn)不合群的情況，會(huì)影響其適應(yīng)社會(huì)大環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活的進(jìn)度，讓孩子的性格變得古怪、難以相處。

2、在與孩子溝通的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)積極幫助制造良好的互動(dòng)氛圍，多讓孩子跟同齡孩子溝通交流，不要過(guò)多的干預(yù)與同齡孩子之間的相處，多引導(dǎo)孩子與小朋友相處的方法，建立孩子的獨(dú)立性，同時(shí)多帶孩子出去游玩，多接觸外界的環(huán)境或溝通伙伴，學(xué)會(huì)多跟孩子進(jìn)行互動(dòng)溝通，這樣慢慢孩子就會(huì)合群了。

3、自閉癥孩子表達(dá)能力不好，會(huì)影響社交互動(dòng)，表達(dá)能力是建立在理解認(rèn)知能力上的，如理解認(rèn)知能力落后于同齡兒童，會(huì)導(dǎo)致無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)其互動(dòng)交流的意愿。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)提高兒童的詞匯量、基本認(rèn)知概念等，泛化運(yùn)用到表達(dá)中，逐步提高孩子的社交技巧，使其回歸集體生活。

自閉癥孩子不喜歡和其他小朋友玩怎么辦？

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，交往活動(dòng)是在游戲中開(kāi)始的，可以說(shuō)游戲是他們進(jìn)行社會(huì)交往的起點(diǎn)，玩具是游戲的媒介。孩子不喜歡和其他小朋友玩，家長(zhǎng)可以這樣做：

1、家長(zhǎng)可以創(chuàng)造一些孩子與其他小朋友接觸的機(jī)會(huì)，可以先從熟悉的孩子開(kāi)始，可以約上朋友帶著孩子到家里做客，或者一起外出游玩。在玩耍的過(guò)程中，引導(dǎo)孩子主動(dòng)分享自己的玩具、零食等，友好的行為有助于拉近孩子之間的關(guān)系。

2、在自閉癥孩子玩耍時(shí)，家長(zhǎng)可以提醒孩子注意其他孩子正在做的事情，如可以指著其他小朋友對(duì)孩子說(shuō)：“看，他搭的積木好高?。　弊尯⒆佑^察、模仿對(duì)方的操作。

3、在游戲過(guò)程中需要分享、協(xié)商、謙讓、輪流、交換時(shí)，引導(dǎo)孩子使用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，如，孩子想玩小明的拼圖時(shí)，可引導(dǎo)他對(duì)小明說(shuō)：“小明，我的拼圖拼好了，可以跟我換一個(gè)拼圖嗎？”

4、當(dāng)自閉癥孩子可以注意到他人行為時(shí)，還可以引導(dǎo)孩子注意并理解其他孩子的情緒，如發(fā)現(xiàn)東東的玩具壞了，可以跟孩子說(shuō)：“看，東東的車(chē)車(chē)壞了，他好傷心，我們?nèi)グ参恳幌滤?，好嗎？”?/p>

如果家長(zhǎng)經(jīng)常這樣做，孩子就能慢慢注意到其他小朋友的行為并且理解他們的情緒。當(dāng)孩子在與其他小朋友一起玩耍的過(guò)程中獲得越來(lái)越多的樂(lè)趣時(shí)，他們就會(huì)逐漸增加交往的主動(dòng)性。

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