有勇氣應付某種特定常規(guī)的家長會發(fā)現(xiàn)，這個問題一旦解決了，自閉癥孩子似乎就不會再過度抵制變化與重復活動，而是做出一些積極的改變。家長由此獲得了自信心，他們自信有能力去幫助自己的孩子。而孩子也會發(fā)現(xiàn)，放棄了一種常規(guī)之后，天并不會塌下來。孩子得到了幫助，前進了一小步，全家人也都會從這種進步中受益。

而家長們面臨的一大困境是，自閉癥孩子的一種常規(guī)消失了，另一種常規(guī)就會出現(xiàn)，并將其取而代之，這在自閉癥障礙人群中非常常見。可是，只要家長成功解決了一種常規(guī)，那么隨后的那些常規(guī)所呈現(xiàn)的問題就會變得少一些。從理論上說，每種常規(guī)出現(xiàn)之后，都應當能找到可能的應對辦法。但在實踐中，大多數(shù)家長發(fā)現(xiàn)，妥協(xié)也不失為一個辦法。一些習慣能讓自閉癥孩子感到快樂輕松，又不會引起任何問題，那就隨他去吧。比如，有個孩子喜歡在口袋里放某件小物品，只要在它丟失的時候，孩子不會發(fā)牌氣并干擾到其他人，那有什么關系呢。我們應當把精力節(jié)省下來去處理那些會對孩子或全家產生不練影響的常規(guī)。

一旦家長下定決心去阻止那些接受的常規(guī)，那么在一種新的、可能會令人煩惱的常規(guī)剛剛出現(xiàn)苗頭時就應及時處理，這樣做是很有幫助的。在早期階段就去處理，要比到了常規(guī)已經完全建立起來時再去處理容易得多。一些有經驗的母親會故意采取步驟，每天讓家庭習慣發(fā)生一點變化，目的是讓自閉癥孩子習慣于某些變化的想法。這一點似乎與有自閉癥的兒童在生活中需要秩序的規(guī)律發(fā)生矛盾，但這樣做的目的是要找到一個平衡點，一方面不要太僵硬死板，另一方面又不要太缺少結構化。如何找到這個平衡點，則取決于自閉癥孩子的自身和家庭的情況。