自閉癥療育方法RDI的創(chuàng)始人Gutstein把一般人擁有的經(jīng)驗(yàn)分享互動(dòng)的發(fā)展分成六級(jí)，每級(jí)又分為四個(gè)階段。

兒童自出生以后經(jīng)驗(yàn)分享互動(dòng)從第一級(jí)開(kāi)始，從低到高逐漸發(fā)展到第六級(jí)。當(dāng)兒童成長(zhǎng)到一定的年齡，互動(dòng)就發(fā)展到某一級(jí)別的水平。第一級(jí)的相應(yīng)年齡為0-6月，第二級(jí)為6-12月，第三級(jí)為12-18月，第四級(jí)為18-30月，第五級(jí)為30-48月，第六級(jí)為48月以上。

自閉癥療育方法RDI以這個(gè)分級(jí)模式作為基礎(chǔ)，人們理解每個(gè)階段的基礎(chǔ)，幫助自閉癥孩子進(jìn)行康復(fù)和治療。

1、第一級(jí)：

是以后各階段的基礎(chǔ)，許多具有較高能力的自閉癥兒童的第一級(jí)發(fā)展仍存在問(wèn)題。本級(jí)的主要目標(biāo)是發(fā)展情感協(xié)調(diào)、社會(huì)參照，學(xué)習(xí)分享興奮和簡(jiǎn)易游戲。

2、第二級(jí)：

目標(biāo)是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)的規(guī)則與角色，享受社交伙伴在活動(dòng)中加入的各種有趣的變化，能夠進(jìn)行同步雙人互動(dòng)的游戲。

3、第三級(jí)：

目標(biāo)是在互動(dòng)關(guān)系中，樂(lè)于不斷加入新的變化；以搭檔的角色享受并參與將連串的活動(dòng)轉(zhuǎn)換成流暢的動(dòng)作；在活動(dòng)中，自閉癥孩子與搭檔一起不斷地調(diào)整規(guī)則，轉(zhuǎn)換角色，保持雙方的配合；共同發(fā)展新的活動(dòng)。

4、第四級(jí)：

目標(biāo)是分享知覺(jué)；主動(dòng)尋求比較不同的認(rèn)知；分享獨(dú)特的反應(yīng)；分享額外的想象元素。在這一級(jí)，自閉癥孩子學(xué)著了解與重視內(nèi)在的、“私人”的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)將自己獨(dú)特的知覺(jué)、想法以及感覺(jué)，和社交伙伴的知覺(jué)、想法以及感覺(jué)互相協(xié)調(diào)，達(dá)到“心靈分享”。

5、第五級(jí)：

目標(biāo)是分享想法和內(nèi)在的世界；對(duì)于分享展現(xiàn)出高度的興趣和產(chǎn)生興奮；能區(qū)分內(nèi)在與外在世界，并重視伙伴的內(nèi)心世界；學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到思想、感覺(jué)與想法這些內(nèi)在狀態(tài)是經(jīng)驗(yàn)分享的內(nèi)容，并有高度的意愿去與他人分享自己的內(nèi)在狀態(tài)，有興趣去判斷伙伴的真正內(nèi)心狀態(tài)。

6、第六級(jí)：

目標(biāo)是發(fā)展獨(dú)特的自我和團(tuán)體歸屬感；發(fā)展伙伴關(guān)系和珍惜伙伴之間的友誼；建立相互信任與相互照顧的親密友誼。

以上就是自閉癥療育方法RDI的六級(jí)與24個(gè)階段，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。