阿斯伯格綜合征診斷標(biāo)準(zhǔn)很多，一般醫(yī)護(hù)人員都會(huì)采用美國精神疾病學(xué)會(huì)的《精神疾病論斷和統(tǒng)計(jì)手冊(cè)（第四版）》（DSM-IV）來做評(píng)估。DSM-IV里關(guān)于阿斯伯格綜合征的診斷標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容如下：

一、社會(huì)互動(dòng)能力上的本質(zhì)性缺陷，至少特合以下兩項(xiàng)：

1、在多個(gè)非語言行為上，如眼神對(duì)視、臉部表情、身體動(dòng)作和用來調(diào)節(jié)社交互動(dòng)的手勢等方面存在明顯缺陷。

2、不能發(fā)展出和年齡相稱的同齡人友誼。

3、不會(huì)自發(fā)地和別人分享快樂、興趣和成就感（例如，不會(huì)顯示自己感興趣的東西或影響到別人）。

4、缺乏社會(huì)和感情的互動(dòng)。

二、在刻板重復(fù)的行為、興趣和活動(dòng)上，至少符合以下的一種：

1、執(zhí)著于一種或多種刻板興趣，在強(qiáng)度或?qū)Ｗ⒍壬巷@得不正常。

2、看起來毫不拖鞋地恪守某種沒有實(shí)際用處的常規(guī)和程式。

3、刻板和重復(fù)的動(dòng)作（比如甩手、擺手、轉(zhuǎn)手、搖手，或是其他復(fù)雜的全身動(dòng)作）。

4、對(duì)事物的某些部分特別、持續(xù)地著迷。

三、這些缺陷導(dǎo)致社交、職業(yè)或是其他功能上的顯著受損。

四、沒有顯著的語言退緩（比如，在兩歲就能說單詞，三歲時(shí)能用簡單詞匯）。

五、在認(rèn)知發(fā)展方面，在符合其年齡范國的自理能力和適應(yīng)性行為（除了在社會(huì)互動(dòng)中）的發(fā)展上，以及童年時(shí)期對(duì)外界表現(xiàn)出的好奇心方面，都沒有臨床意義上的顯著遲緩。

六、不符合被診斷為其他特定廣泛性發(fā)育遲緩障礙或是精神分裂癥。

需要指出的是，DSM-IV里的內(nèi)容是為了補(bǔ)充說明診斷標(biāo)準(zhǔn)，只是粗略地提供了阿斯伯格綜合征診斷的過程和對(duì)癥狀淺顯的描述。不能僅靠這個(gè)綱領(lǐng)性文件就做出阿斯伯格綜合征診斷。醫(yī)護(hù)人員只有經(jīng)過了長期訓(xùn)練、指導(dǎo)和積累了很多的行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)之后，才能得出一個(gè)讓人信服的診斷結(jié)果。