六、口腔動作：

能做出嘴部動作，張口、閉口、親嘴、噘嘴、吹泡泡；能模仿舌頭動作；能模仿唇齒動作。

七、發(fā)聲能力：

能自發(fā)地發(fā)出聲音；發(fā)出多種不同聲音，大小音量；節(jié)奏快慢高低音調(diào)。

八、語音前期：

會用表情、聲音或操作表示意思；會用表情、聲音或動作引起別人注意；會用手勢表示再見或打招呼；會用表情、聲音或操作表示自己情緒；會用表情、聲音或點頭、搖頭操作表示同意或拒絕；會用手勢或動作阻止別人的指令。

九、語音能力：

會發(fā)出無意義的聲音；會模仿發(fā)出環(huán)境中熟悉的聲音；能模仿發(fā)音，如“爸爸”“媽媽”；能模仿更多聲音；會自己發(fā)音。

十、語匯表達(dá)

1、會模仿說話：

會模仿特定聲音，如“汪汪”表示狗狗；會復(fù)誦簡單的生活語匯；會復(fù)通簡單句；會復(fù)通復(fù)雜句。

2、會說簡單的生活語匯：

會說自己和家人的稱謂；會說社交語匯，如“再見”；會說常用物品的名稱，如“糖”“鞋子”；會說允許和拒絕的語匯，如“可以”“不可以”；會說贊美和責(zé)備的語氣，如“好棒”“壞”；會說常用的動詞，如“給”“幫忙”；會說常用的形容詞，如“痛”。

十一、語句表達(dá)

1、會說語匯聯(lián)結(jié)關(guān)系的短句

會說人稱與動作關(guān)系組合的語匯，如“媽媽來”會說動作與物品的語匯，如“吃糖糖”；會說表屬性的簡單句子，如“媽媽的鞋鞋”；會說物品與位置簡單句，如“杯杯里面”。

2、能說出完整的簡單句，如“爸爸去上班”。

3、能說出否定句

4、會說問句

會說“這是什么”；會說“這是誰”；會說使用詢問地點的問句“在哪里”：會使用詢問原因的問句“為什么”；會問“好不好”“要不要”。

5、會說完整的復(fù)雜句。會說表示因果關(guān)系的句型“因為……所以”；會說表示結(jié)果的句型“結(jié)果”“最后”；會說序列性的句型“先…然后”；會說同時進(jìn)行的句型“一邊……一邊”；會說表示條件的句型“要……不然就”；會說假設(shè)句“假如……就”。

6、能和別人進(jìn)行對話

7、能描述生活經(jīng)驗

8、會說故事

9、能夠說出自己的心情

以上就是自閉癥兒童的語言評估項目，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。