自閉癥患者不是不可以康復的，很多曾患過輕度自閉癥的孩子在醫(yī)生、家長和個人的努力下，和正常孩子一樣上小學、中學和大學。也有很多中度和重度患者，經(jīng)過專業(yè)的康復訓練，自閉癥的癥狀大為減輕。

家長采用以下方法，可以幫孩子有效減輕自閉癥的癥狀：

1、早期干預可以改善預后的情形。自閉癥兒童三歲以前就要安置在結構化的學校。

2、感覺統(tǒng)合訓練對自閉癥的治療很有效?？謶帧⑼纯嗪突靵y的刺激會給孩子帶來感覺問題和不良行為。

3、采用視覺教學方法，避免長串的口語信息。很多自閉癥患者都習慣于用寫字來溝通。從小就會用電腦。他們能夠進行很好的運動控制的題，打字會比寫字容易。

4、很多患兒在繪畫、音樂和計算機編程方面具備天賦，家長可以著重發(fā)展他們這些能力，幫助他們在職場取得成功。

5、將固著行為轉變?yōu)橛杏玫幕顒?，從而取代和消除它。孩子要是對硬幣和鑰匙等有強制性和刻板化行為，就可以在游戲中教他們計算和分配。孩子要是固著于火車，就可以用一本關于火車的書來教孩子閱讀。

6、與社交正常的兒童接觸是不可或缺的。并不是每個身患自閉癥的孩子都能回歸到普通學校和班級中來，但他與正常兒童互動是很有必要的。

7、每天保持一定的運動時間，可以達到穩(wěn)定神經(jīng)系統(tǒng)的作用。

8、日常生活習慣要結構化，但不是一成不變的。結構化、預先安排好的班級環(huán)境，有助于自閉癥兒童學習。改變他們的日常生活習慣，可能會導致他們發(fā)怒和一些行為問題。比如，吃飯時間和每天基本的行程應該固定；但游戲時可以讓孩子有限度的選擇，去蕩秋千還是滑滑梯。

9、使用適當?shù)男袨楦淖兗夹g也不失為一種良好的干預方案。大人首先要區(qū)辨出不良行為是由生理原因造成的，還是由行為本身所造成的。行為管理的方法對行為問題有效（比如當自閉癥兒童用分裂性行為逃避工作時），但對生理問題卻沒用（比如他們沒有能力去溝通或通過發(fā)脾氣來引起注意時）。

10、適當使用藥物可以改善自閉癥患者的行為和生活質(zhì)量，但千萬不要增加劑量，那只會使行為惡化。沒有一種藥物被證明真正是對自閉癥有效的，它們只是能減少一些并發(fā)癥的癥狀而已。

當然，減輕自閉癥的癥狀的方法并不限于以上這些建議。家長和老師在與自閉癥兒童的日常生活和接觸中，會探索出更多、更適合于個案的方法。如果您有這方面的建議，可以將這些方法分享到我們網(wǎng)站上，讓更多的患兒家長參考。