自閉癥家長(zhǎng)的訴求之一，是希望政府加大對(duì)自閉癥人士及家庭的支持力度，完善自閉癥人士的社會(huì)保障制度。

自閉癥家庭承受著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，他們迫切希望得到政府的援助、加強(qiáng)自閉癥人士的社會(huì)保障。調(diào)查顯示，81.60%的家長(zhǎng)表示在“政府提供的資助”方面需要改善。在康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用方面，35.82%的受訪家長(zhǎng)希望由政府和家庭共同承擔(dān)，希望由政府承擔(dān)的占31.60%，希望由政府、家庭、康復(fù)機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)的占30.6%。75.12%的受訪家長(zhǎng)表示希望自閉癥子女能得到康復(fù)救助。

在美國(guó)，1975年頒布的《全體殘疾兒童教育法》（即PL94-142）規(guī)定3-21歲的殘疾兒童可以享受到恰當(dāng)?shù)摹⒚赓M(fèi)的教育及有關(guān)特殊服務(wù)，學(xué)校必須按照法律條例實(shí)施，特殊教育才能得到聯(lián)邦政府的相關(guān)教育撥款，地方當(dāng)局不得以任何借口加以拒絕。1990年修訂的《殘疾人教育法》（IDEA）第一次將自閉癥和腦部外傷患者列入享受特殊教育服務(wù)的范圍，規(guī)定了學(xué)前孤獨(dú)癥譜系障礙兒童可以享有免費(fèi)且恰當(dāng)?shù)墓步逃臋?quán)利，包括教育指導(dǎo)及相關(guān)服務(wù)。

特殊教育法涵蓋了從孩子出生到21歲的年齡段，不論學(xué)生的家庭背景如何、父母是否是合法居民，任何學(xué)生如果出現(xiàn)了身心發(fā)展上的問(wèn)題都有享受美國(guó)公立教育和特殊教育相關(guān)服務(wù)的同等權(quán)利。其醫(yī)療補(bǔ)助制度（ Medicaid）亦把ASD兒童包括在內(nèi)。2000年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)的《家庭支持法》，其核心理念是：采取一切可能的措施，維持和提升家庭照料身心障礙者的能力，使身心障礙者及其家庭能獲得像普通家庭一樣的生活。醫(yī)療補(bǔ)助制度和《家庭支持法》在很大程度上緩解了自閉癥兒童家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，解除了他們的后顧之憂(yōu)。

在香港，社會(huì)福利署康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)（殘疾兒童學(xué)前服務(wù)）統(tǒng)籌學(xué)前特殊兒童服務(wù)，以幫助確診后的學(xué)前自閉癥兒童。學(xué)前特殊兒童服務(wù)可分早期教育及訓(xùn)練中心、幼兒園暨幼兒中心及特殊幼兒中心三種。由非政府機(jī)構(gòu)營(yíng)辦，并接受社會(huì)福利署的資助。

勞工及福利局的《香港便覽：殘疾人士康復(fù)服務(wù)》顯示，早期教育及訓(xùn)練中心共設(shè)有2363個(gè)名額，為2歲以下及符合特定要求的2-6歲的殘疾兒童（包括自閉癥兒童）提供早期訓(xùn)練課程，每星期1-2次訓(xùn)練，著重于家長(zhǎng)參與。另外，幼兒園暨幼兒中心共設(shè)有1860個(gè)兼收弱能兒童的計(jì)劃名額，以容納輕度殘疾的2-6歲的兒童（包括自閉癥兒童），提供55天全日制訓(xùn)練。而特殊幼兒中心（設(shè)有或不設(shè)有住宿服務(wù)）共提供1622個(gè)名額，以收容中度及嚴(yán)重殘疾的2-6歲兒童（包括自閉癥兒童）。而學(xué)齡期的特殊兒童教育，教育局則按學(xué)生的殘疾程度及家長(zhǎng)的選擇提供學(xué)位。例如具有正常智力的自閉癥學(xué)齡兒童，教育局會(huì)安排他們?cè)谄胀▽W(xué)校就讀。他們會(huì)獲得校本支持服務(wù)及特殊教育服務(wù)中心的跟進(jìn)服務(wù)，學(xué)校也會(huì)因?qū)W生的需要而獲港幣1-2萬(wàn)元的學(xué)習(xí)支援津貼。而認(rèn)知能力低的自閉癥學(xué)齡兒童則會(huì)安排在特殊學(xué)校就讀。