自閉癥兒童視覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練作為感統(tǒng)訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其干預(yù)內(nèi)容和訓(xùn)練原則如下：

一、完善評(píng)估，找出問(wèn)題所在，給予針對(duì)性地訓(xùn)練

完善的評(píng)估包括發(fā)育評(píng)估，以了解自閉癥兒童的發(fā)育水平和認(rèn)知水平。視覺(jué)通路的完整性的檢查，視覺(jué)效率評(píng)估，視覺(jué)信息處理能力評(píng)估。

二、認(rèn)知為基礎(chǔ)，興趣為導(dǎo)向，激發(fā)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力

在積極有趣的環(huán)境中進(jìn)行訓(xùn)練，幫助自閉癥兒童保持最佳訓(xùn)練狀態(tài)。根據(jù)患兒能力設(shè)置訓(xùn)練難度，適宜的難度是患兒通過(guò)努力嘗試便可完成的。完成活動(dòng)時(shí)，可給予獎(jiǎng)勵(lì)（社會(huì)性的微笑、表?yè)P(yáng)，物質(zhì)性的貼紙等）。

三、訓(xùn)練活動(dòng)融入生活

如從洗衣機(jī)里找出襪子并匹配，可提高孩子的圖形識(shí)別能力和視覺(jué)辨別能力；擦窗戶時(shí)找臟的小點(diǎn)，可以提高孩子的視覺(jué)追蹤和掃視能力；馬路上記憶車(chē)牌號(hào)可提高視覺(jué)記憶能力。

四、必要時(shí)戴鏡訓(xùn)練

對(duì)于有屈光問(wèn)題的自閉癥兒童，建議訓(xùn)練時(shí)佩戴眼鏡，以確保視網(wǎng)膜上接收到相對(duì)清晰的圖像。

五、循序漸進(jìn)，堅(jiān)持訓(xùn)練

相比于訓(xùn)練時(shí)間，訓(xùn)練的質(zhì)量更重要。至少保證每周2-3次，每次15分鐘的高質(zhì)量訓(xùn)練，并根據(jù)需要變化活動(dòng)以維持患兒專(zhuān)注力。如果條件允許，可增加訓(xùn)練強(qiáng)度和頻次。

自閉癥兒童認(rèn)知發(fā)展的第一個(gè)階段即為感覺(jué)運(yùn)動(dòng)期。嬰兒出生后就通過(guò)各種感覺(jué)器官?gòu)膬?nèi)外環(huán)境中獲取適宜的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)?shù)母杏X(jué)運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，有助于神經(jīng)系統(tǒng)建立暢通的感覺(jué)通道，促進(jìn)感覺(jué)動(dòng)作的發(fā)展和知覺(jué)動(dòng)作的形成，為日后的認(rèn)知學(xué)習(xí)能力奠定良好的基礎(chǔ)。因此，發(fā)展患兒的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力，采用多感官的訓(xùn)練策略，可使訓(xùn)練達(dá)到事半功倍的效果。

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