怎樣幫自閉癥孩子和兄弟姐妹建立良好關(guān)系呢？

有些時候，正常兒童往往很難與患有自閉癥的兄弟姐妹形成令人滿意的關(guān)系。當他嘗試著去尋找自閉癥孩子玩耍時，很可能因為被無視而感到受挫。即使接受了一起玩游戲的請求，自閉癥孩子也有可能因為動作發(fā)展方面的缺陷而摔倒，或者是突然性情大發(fā)而使游戲戛然而止。換位思考，如果某個人在我們與他交談時，背過身去；甚至更槽的是，當我們靠近他時，他似乎很生氣。面對這樣的人，我們中有多少人會繼續(xù)嘗試與其建立友誼。

年幼的正常兒童可能會因為社交碰壁而氣餒，并在其他地方尋找新的玩伴。因此家長可以教給正常孩子一些簡單的技能，使他們能夠遵守基本的教學策略，與患有自閉癥的兄弟姐妹進行有趣的互動。研究表明，兄弟姐妹的日?；樱莾和l(fā)展社會理解的訓練場：在日常生活中，兒童有很強的動機和大量的機會，去嘗試和實踐從與兄弟姐妹的互動中學習的社會策略，以使得他們可以在其他親密關(guān)系中應用從兄弟姐妹關(guān)系中磨煉的技能。這些技能是相互的，包括確保他們能有效引起自閉癥兄弟姐妹的注意力、給出簡單的指示并贊揚良好的游戲表現(xiàn)。同樣，也增進了自閉癥孩子與他人相處的技巧，幫助其發(fā)展自主行為。

父母需要做的，是設法促進兄弟姐妹與自閉癥孩子之間的關(guān)系。

一項研究表明，母親可以引導自閉癥孩子的兄弟姐妹接受生命的多樣性以及促進其社會理解。例如，母親如果向其他兄弟姐妹解釋自閉癥孩子的行為及情緒標記與科普自閉癥知識……比如尖叫哭鬧、抓咬他人的背后原因是為了博取關(guān)注——都會促進更積極的兄弟姐妹關(guān)系。在童年中期，父母的“教練參與”風格與更積極的兄弟姐妹關(guān)系有關(guān)。一項干預研究表明，父母可以成為兄弟姐妹沖突的調(diào)解人：當父母相互詢問他們的感受，參考正常兄弟姐妹的觀點，并對其制定解決沖突的計劃，則更能有效解決兄弟姐妹之間的矛盾糾紛，同時營造良好的家庭氛圍。

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