三、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)

動(dòng)作技能的獲得需要個(gè)體具備良好的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)素質(zhì)是指在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)體各器官、系統(tǒng)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配下所表現(xiàn)出來(lái)的各種基本運(yùn)動(dòng)能力。運(yùn)動(dòng)素質(zhì)主要分為三大類：一是力量素質(zhì)，包括最大力量、快速力量和力量耐力；二是速度素質(zhì)，包括反應(yīng)速度、動(dòng)作速度和位移速度；三是耐力素質(zhì)，包括有氧耐力、無(wú)氧耐力等。也有把柔韌素質(zhì)與靈敏素質(zhì)歸為運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的。

對(duì)自閉癥兒童的動(dòng)作訓(xùn)練不能僅停留在基本動(dòng)作的掌握上，為了促使其良好地進(jìn)行社會(huì)生活，應(yīng)該重視加強(qiáng)對(duì)患兒的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)素質(zhì)是可以依靠后天大量的鍛煉而提升的，因此，為了促使患兒整體動(dòng)作發(fā)展水平的提高，運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的訓(xùn)練不容忽視。

四、核心區(qū)力量

核心肌肉群是整體發(fā)力的主要環(huán)節(jié)，對(duì)上下肢的活動(dòng)、用力起著承上啟下的樞紐作用。當(dāng)手和腿活動(dòng)的時(shí)候，核心肌肉會(huì)幫助身體保持穩(wěn)定，也可以使身體保持正直。如果這座“橋”出現(xiàn)了問(wèn)題，很有可能會(huì)導(dǎo)致上下半身乃至整個(gè)運(yùn)動(dòng)鏈出現(xiàn)問(wèn)題。

自閉癥兒童核心區(qū)力量方面存在不足主要體現(xiàn)在姿勢(shì)怪異和軀干部分肌肉力量不足兩個(gè)方面。一方面，有的患兒的站姿和坐姿較為奇怪，不能挺直；有的患兒在站立時(shí)左搖右晃，很難維持穩(wěn)定的姿勢(shì)；有的患兒全身肌肉松軟無(wú)力，整體懶懶散散，能坐不站，能躺不坐，軀干部分肌肉力量明顯不足。另一方面，姿勢(shì)的控制還需要個(gè)體處理來(lái)自視覺、前庭覺和本體覺的信息，以保持身體垂直豎立。

自閉癥兒童感覺融合不佳，小腦和基底神經(jīng)節(jié)結(jié)構(gòu)或功能障礙導(dǎo)致患兒在姿勢(shì)控制上較為困難。姿勢(shì)控制是人體基本運(yùn)動(dòng)技能之一，姿勢(shì)的不穩(wěn)定限制了孩子其他運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高，嚴(yán)重影響了患兒其他動(dòng)作技能的習(xí)得與掌握。

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