怎樣讓自閉癥兒童愉快地上學(xué)？

大多數(shù)“星星的孩子”與成年人相處都會(huì)很舒適，因?yàn)樗麄兊母深A(yù)大多數(shù)是由成年人進(jìn)行的。這可能會(huì)使他們不愿去上學(xué)，因?yàn)樵谀抢?，他們必須整天和同齡孩子在一起。有時(shí)候孩子會(huì)消極地表達(dá)這種情緒，比如表現(xiàn)得無(wú)精打采，讓你很難讓他做好準(zhǔn)備去學(xué)校；有時(shí)候他會(huì)主動(dòng)抗議甚至變得有攻擊性。

這里有一些方法，可以讓自閉癥兒童快樂(lè)地去上學(xué)。

一、使用獎(jiǎng)勵(lì)策略

許多孩子不愿意去上學(xué)是有正當(dāng)理由的：他們?cè)诩依锿娴煤荛_心，父母對(duì)他們的要求也少一些（也許在家里提供的干預(yù)措施中包含了動(dòng)機(jī)因素，所以他們會(huì)覺(jué)得很有意思），然后突然間他們要去上學(xué)，而且學(xué)校里全是老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。他們覺(jué)得在學(xué)校沒(méi)有什么值得期待的事情。在許多普通教育班級(jí)中，課堂活動(dòng)從圓圈時(shí)間開始，這是一項(xiàng)高度語(yǔ)言化的活動(dòng)，對(duì)自閉癥兒童來(lái)說(shuō)通常很困難。如果你的孩子不愿意去上學(xué)，你可以問(wèn)問(wèn)老師是否可以讓他提前幾分鐘進(jìn)入教室進(jìn)行他喜歡的活動(dòng)，比如玩最喜愛(ài)的玩具、看一段視頻或者閱讀一本熟悉的書。如果他知道到教室后有什么值得期待的事情，他很可能會(huì)更熱衷于去學(xué)校。

二、幫助孩子管理時(shí)間

讓自閉癥兒童知道他離去上學(xué)還有多少時(shí)間。提前10分鐘、5分鐘、2分鐘等的提醒，通常能幫助孩子更舒服地接受過(guò)渡。也可以使用計(jì)時(shí)器來(lái)達(dá)到相同的效果——無(wú)論是煮蛋計(jì)時(shí)器還是廚房計(jì)時(shí)器都會(huì)有所幫助，并能直觀地提醒孩子剩余的時(shí)間。但是，請(qǐng)確保在計(jì)時(shí)器響鈴時(shí)立刻離開，否則孩子可能學(xué)會(huì)了不去理會(huì)它。提醒一點(diǎn)：有些孩子學(xué)會(huì)了如何把計(jì)時(shí)器撥回去，如果這成為了一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)確保把它放在孩子夠不著的地方。

三、用圖片做視覺(jué)提示

嘗試使用圖片系統(tǒng)讓自閉癥兒童知道早晨將要進(jìn)行的活動(dòng)。拍下孩子早晨的活動(dòng)，如吃早餐、穿衣服、上公交車進(jìn)校門等的照片，并確保其中包含一張老師在學(xué)校迎接他的照片。每完成一項(xiàng)活動(dòng)后，父母可以預(yù)告孩子接下來(lái)要做什么。有些父母喜歡在照片背面貼上絨面帶，并在孩子完成對(duì)應(yīng)的活動(dòng)后將它們移動(dòng)到布板的“完成”一欄；有些父母則更喜歡將所有活動(dòng)照片套在一個(gè)環(huán)扣上，并在孩子每完成一項(xiàng)活動(dòng)后就把照片翻過(guò)去?？梢允褂妙A(yù)備活動(dòng)來(lái)為孩子的學(xué)校活動(dòng)做準(zhǔn)備：這個(gè)視覺(jué)系統(tǒng)可以用于全天的活動(dòng)，幫助那些在活動(dòng)轉(zhuǎn)換時(shí)有困難的孩子，讓孩子覺(jué)得已經(jīng)為下一件事做好了準(zhǔn)備，不至于措手不及。

怎樣讓自閉癥兒童愉快地上學(xué)？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。