趕上并超越別人

隨著我們的成長，會(huì)發(fā)生一些變化，讓我們自然而然地更容易與人相處。

阿斯伯格癥一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是醫(yī)學(xué)診斷上所說的發(fā)育遲緩。我們會(huì)隨著年齡增長而慢慢學(xué)會(huì)一些社交技巧，但永遠(yuǎn)也不可能把它們運(yùn)用得爐火純青，然而，對大多數(shù)人來說，這已經(jīng)夠用了。

我們那些有別于常人的特征會(huì)伴隨我們一生。普通人從青少年以后，發(fā)展的步伐就開始逐漸減緩了，而這正是我們這些阿斯伯格癥人士趕上并超越他們的機(jī)會(huì)?！俺健币馕吨罅康母冻?，但只要有足夠的重視和決心，這是完全可以實(shí)現(xiàn)的。一個(gè)社交技巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于同齡人的7歲的孩子，在他上大學(xué)之后，可能只是顯得行為有點(diǎn)刻板而已。

始終不要忘記的是：發(fā)育“遲緩”這個(gè)詞的意味著滯后，但不是永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)。無論比同齡人滯后了多長時(shí)間，都是有希望的。你要是還不信的話，只要看看我?guī)啄昵暗匿浻?，對比一下過去的我和現(xiàn)在的我，就會(huì)知道了。我現(xiàn)在更善于表達(dá)，并且很有幽默感，而這些成熟的表現(xiàn)直到我50歲的時(shí)候才出現(xiàn)！這充分說明，我們阿斯伯格綜合證人士的成長和發(fā)展從未停止。

當(dāng)我們一旦開始趕上并超越他人，我們就會(huì)感覺良好。我們就會(huì)有成功的快感。與此同時(shí)，我們也會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)一些阿斯伯格癥患者與生俱來的天賦。我們擁有這些天賦，并不意味著我們都是天才，我相信每個(gè)人都有自己特別擅長的才能。盡管抑郁和他人的不理解會(huì)讓我們在一段時(shí)間內(nèi)無法發(fā)現(xiàn)我們的天賦，但天賦絕對存在我們所有的阿斯伯格綜合癥人士中。由于我們不同于常人的思維方式，我們會(huì)擁有一些常人所無法擁有的技能，重要的是把我們的天賦發(fā)掘出來。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮我們的天賦，它就會(huì)讓我們獲得信心，并激發(fā)我們周圍的人們的正面情感，讓我們從童年陰影中走出來。讓我們更加成功，因?yàn)榉e極的態(tài)度又會(huì)轉(zhuǎn)化為積極的成果。成功孕育成功，就像失敗導(dǎo)致失敗一樣。當(dāng)我們感受到成功的快樂時(shí)，我們就不會(huì)再發(fā)脾氣或怨天尤人，我們會(huì)更易于與人相處。獲得友情會(huì)讓我們更加快樂，進(jìn)入一個(gè)正面激勵(lì)的良性循環(huán)。

隨著我們的成長，我們會(huì)掌握更多的知識，對抽象概念的理解能力也會(huì)不斷提高。一個(gè)6歲的孩子很難理解神經(jīng)系統(tǒng)的差異，但等到他16歲的時(shí)候，這就不再是個(gè)問題了。與我受到同樣困擾的朋友，可以把我的生活經(jīng)歷作為參考，認(rèn)識我們因何而不同，將非常有助于我們了解如何付出才能改變生活。

這種伴隨著我們阿斯伯格綜合癥人士的天賦，與社交障礙是相輔相成的。通過不斷地學(xué)習(xí)社交技巧，發(fā)掘自己的長處并施展自己的才華，可以在生活和工作中揚(yáng)長避短。這需要我們付出極大的努力。