中國(guó)自閉癥兒童教育的現(xiàn)狀不容樂觀，因此有專家學(xué)者提出了許多建議。

雖然近十年來，我國(guó)在自閉癥兒童的教育與康復(fù)方面取得了可喜的進(jìn)步，但仍存在著嚴(yán)重不足，尤其對(duì)自閉癥的診斷缺乏專業(yè)人才；兒童入學(xué)和融合教育困難重重；康復(fù)機(jī)構(gòu)和師資力量缺乏；自閉癥康復(fù)研究還有許多空白領(lǐng)域。

專家學(xué)者們對(duì)中國(guó)自閉癥兒童教育的建議包括：

1、為了更好地實(shí)施早期診斷和早期干預(yù)，需要加強(qiáng)對(duì)基層篩査人員的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步了解自閉癥的發(fā)育機(jī)制，増強(qiáng)其對(duì)自閉癥的早期篩查、早期識(shí)別、早期診斷能力。

2、完善針對(duì)學(xué)齡期自閉癥兒童融合教育權(quán)利的法律法規(guī)，明確“隨班就讀”乃至“全納教育”“零拒絕”的具體實(shí)施方法。

3、國(guó)家政府應(yīng)該加大學(xué)齡前自閉癥兒童教育的投入，加強(qiáng)對(duì)民辦機(jī)構(gòu)的管理，從整體上提高早期干預(yù)水平。

4、促進(jìn)自閉癥人士的終身服務(wù)體系的建立和實(shí)施，完善大齡自閉癥患者的養(yǎng)護(hù)工作。

5、政府須加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)工作；建議各級(jí)政府建設(shè)家長(zhǎng)資源中心，以便家長(zhǎng)能夠獲取有關(guān)自閉癥方面權(quán)威性的信息，及時(shí)得到幫助。

6、國(guó)家和教育部門應(yīng)有計(jì)劃地培養(yǎng)自閉癥有關(guān)人オ，建立人才儲(chǔ)備，從而促進(jìn)我國(guó)自閉癥兒童教育和研究工作的發(fā)展。

7、加大自閉癥相關(guān)研究的力度，了解自閉癥的病因和發(fā)展，通過亞組闡明疾病的異質(zhì)性，闡明環(huán)境因素和遺傳因素的相互作用。

8、建議建立行業(yè)管委會(huì)，對(duì)我國(guó)當(dāng)前從事自閉癥康復(fù)教育工作的專業(yè)人員進(jìn)行正規(guī)資格認(rèn)定、管理和監(jiān)督，規(guī)范自閉癥服務(wù)行業(yè)，引導(dǎo)其健康發(fā)展。

以上就是中國(guó)自閉癥兒童教育的現(xiàn)狀和建議。