近些年，用動物治療自閉癥兒童的方法方興未艾，其中最常見的，莫過于自閉癥治療犬。那么，自閉癥治療犬真能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)嗎？

日前，國外一些研究者對5名自閉癥兒童進(jìn)行了個案研究，比較了把自閉癥治療犬作為和不作為后效的兩種情況下，自閉癥兒童學(xué)習(xí)參與度的影響。結(jié)果表明，5名孩子中有4名在有自閉癥治療犬訓(xùn)練期間的正確反應(yīng)率高于基線訓(xùn)練，也就是說，狗狗確實具有強(qiáng)化作用。另一名孩子，無論有沒有把治療犬作為后效，反應(yīng)率都很高。

研究人員發(fā)現(xiàn)，自閉癥治療犬在場時，自閉癥兒童會更主動與他人互動，同時也感覺更舒適。從行為分析的角度來看，孩子要是喜歡治療犬在場，那么發(fā)生問題行為的可能性就會降低。另外，自閉癥治療犬在場可能會減輕孩子的壓力水平。

研究小組以此得出結(jié)論：自閉癥治療犬作為強(qiáng)化物，和自閉癥兒童最喜歡的強(qiáng)化物產(chǎn)生的效果相似，孩子在學(xué)習(xí)過程中正確率會更高，頁能完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。自閉癥治療犬作為強(qiáng)化物，能讓兒童產(chǎn)生更多的社會行為和積極情感，這樣他們在學(xué)習(xí)過程中就不會表現(xiàn)出太多的問題行為。

同時，研究人員也發(fā)現(xiàn)，在這項實驗中，自閉癥兒童唾液中皮質(zhì)醇分泌情況變化不明顯。他們最初預(yù)測，孩子對自閉癥治療犬的偏好會隨著時間的推移而增加，對玩具的偏好則會減少。然而，結(jié)果表明孩子對治療犬和玩具的偏好并沒有隨著時間的推移而變化。因此，自閉癥治療犬可能是與之互動的教育環(huán)境的一部分，而不是成功完成各種任務(wù)的強(qiáng)化物。

研究人員表示，未來的研究應(yīng)該進(jìn)一步調(diào)查人和狗狗之間的互動方式，為每個孩子選擇適當(dāng)?shù)淖蚤]癥治療犬干預(yù)方式，或者確定孩子對不同干預(yù)方式的偏好，以及哪種是最有效的。這篇名為《治療犬對自閉癥兒童學(xué)習(xí)的影響比較》的研究報告，被發(fā)表在Journal of Applied Behavior Analysis期刊上。

自閉癥治療犬真能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)嗎？相信是的。