關(guān)于孤獨(dú)癥家庭的教育與困難，中國精神殘疾及親友協(xié)會撰寫了《中國孤獨(dú)癥家庭需求藍(lán)皮書》，并提出了十項(xiàng)措施建議：

一、加強(qiáng)宣傳，積極倡導(dǎo)，創(chuàng)建融合的社會環(huán)境

對于普通民眾來說，孤獨(dú)癥仍是一個(gè)陌生的疾病，只有了解才能理解，理解才能幫助和接納。

具體措施：除加強(qiáng)社會宣傳、焦點(diǎn)事件報(bào)道、影視作品宣傳外，可以把“世界提高孤獨(dú)癥意識日”提升為“孤獨(dú)癥宣傳關(guān)愛月”，每年發(fā)布宣傳主題和ロ號，宣傳部門、殘聯(lián)和中國精協(xié)建立溝通機(jī)制，倡導(dǎo)機(jī)構(gòu)、學(xué)校和相關(guān)專業(yè)人士，深入社區(qū)、企事業(yè)單位和公共場所，正確宣傳，傳遞科學(xué)理念和聚集正能量，為孤獨(dú)癥人士和家庭創(chuàng)建融合的社會環(huán)境。

二、構(gòu)建孤獨(dú)癥生命全程的社會支持體系

社會支持體系是包括孤獨(dú)癥康復(fù)教育、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)支持、托養(yǎng)安置等環(huán)節(jié)的政策措施、社會保障和組織機(jī)制的有效運(yùn)行體系。與其他殘疾相比，孤獨(dú)癥有許多特殊之處，致殘率高，交流溝通困難，終身需要在他人的幫助下生活，現(xiàn)有殘疾人保障體系或者沒有涵蓋，或者力度不夠。有關(guān)孤獨(dú)癥的康復(fù)教育和就業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)要互相銜接，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的脫節(jié)都會導(dǎo)致前功盡棄，并加重后續(xù)環(huán)節(jié)的實(shí)施難度。

具體建議：第一，要梳理與完善現(xiàn)有政策，根據(jù)孤獨(dú)癥的特點(diǎn)，把基本需求納入殘疾人同步小康指標(biāo)體系，并建立健全孤獨(dú)癥的康復(fù)教育和社會保障政策；第二，要建立家長訴求與立法渠道的對接，立法和政策出臺聽取專門協(xié)會的意見；第三，為家長給孩子辦理殘疾證提供便利，建立多部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，落實(shí)相關(guān)法規(guī)和政策；第四，倡導(dǎo)實(shí)施融合教育、醫(yī)教結(jié)合，實(shí)現(xiàn)零拒絕入學(xué)；第五，開發(fā)孤獨(dú)癥孩子的潛能，開展職業(yè)康復(fù)，實(shí)施支持性就業(yè)；第六，為各種資源的整合創(chuàng)造條件，加強(qiáng)志愿者的組織和培訓(xùn)。