自閉癥社交障礙的特點(diǎn)有哪些呢？自閉癥的幾種神經(jīng)心理學(xué)特征妨礙了他們的社交能力，具體如下：

1、自閉癥兒童在早期表現(xiàn)出的癥狀就已經(jīng)顯示出在社會(huì)技能上的廣泛性缺陷，例如，他們?nèi)鄙倥c父母的目光對(duì)視，缺少跟隨社會(huì)刺激的能力。

2、自閉癥患者主動(dòng)發(fā)起社會(huì)交往活動(dòng)的動(dòng)機(jī)很弱。在訓(xùn)練自閉癥患者的社會(huì)技能時(shí)，這種動(dòng)機(jī)的缺乏增大了訓(xùn)練難度。但并非所有自閉癥患者都對(duì)社會(huì)交往不感興趣，他們當(dāng)中有一些人也非?？释軌蚣尤雽W(xué)校或社區(qū)的社交圈子中去，但是很遺憾，社交技能的缺乏或是不適當(dāng)?shù)男袨椋屗麄儫o(wú)法順利開(kāi)展社交。對(duì)于大齡或高功能自閉癥患者來(lái)說(shuō)，這種失敗更會(huì)讓他們困惑，他們會(huì)意識(shí)到自己在社交功能上的缺陷，也能感受到由此帶來(lái)的孤立和失意。

3、自閉癥社交障礙的特點(diǎn)給社會(huì)關(guān)系帶來(lái)了消極影響。當(dāng)自閉癥患者主動(dòng)發(fā)起交往時(shí)，其行為不是模仿式的，也不是有來(lái)有往式的，而像是儀式般的行為。自閉癥兒童的這種古怪而生硬的主動(dòng)行為會(huì)阻礙他們的潛力，讓他們很難和同伴玩耍，讓他們的交往討人厭而最終無(wú)效。

4、自閉癥學(xué)生無(wú)法對(duì)社交規(guī)則與行為的微妙含義做出敏銳的觀察和領(lǐng)悟。例如，他們很難領(lǐng)會(huì)別人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和面部表情，而那卻正是可以用來(lái)分辨諸如諷刺和批評(píng)含義的線(xiàn)索。自閉癥患者也很難領(lǐng)悟微妙的肢體線(xiàn)索，難以解讀身體語(yǔ)言，這常會(huì)導(dǎo)致他們侵犯同伴的私人空間，突破社交界限。

5、自閉癥社交障礙的特點(diǎn)之一是難以洞察其他人的想法和觀點(diǎn)，這被稱(chēng)為心理理論缺陷，因而他們通常難以解讀他人正在思考什么，無(wú)法理解他人思想的含義。這讓他們很難理解也很難利用社會(huì)性的反饋。例如，一個(gè)自閉癥患者不停地談?wù)撟约旱哪硞€(gè)特殊興趣，比如化石，卻毫不考慮或意識(shí)不到同伴對(duì)這個(gè)話(huà)題根本不感興趣。自閉癥患者不會(huì)留意他人反應(yīng)的外在表現(xiàn)，識(shí)別不出那些非口語(yǔ)的線(xiàn)索，例如，那些可表現(xiàn)出對(duì)方很不耐煩的線(xiàn)索（翻白眼、目光偏轉(zhuǎn)或者坐立不安等）。

在幼兒早期就已存在的社會(huì)技能缺陷，給自閉癥患者帶來(lái)了一種惡性循環(huán)。他們?cè)谡J(rèn)知、體驗(yàn)、動(dòng)機(jī)和技能上的局限，導(dǎo)致同伴的排斥或忽視，反過(guò)來(lái)又讓他們失去了更多的發(fā)展社會(huì)技能的機(jī)會(huì)。研究表明，社會(huì)經(jīng)歷和社會(huì)技能明顯影響著自閉癥兒童的社會(huì)適應(yīng)，阻礙了他們社會(huì)性溝通行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

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