許多自閉癥兒童被幼兒園和小學(xué)拒收，又不能由父母中的一方全職照顧，因此，他們的教育安置成了大問(wèn)題。

一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查顯示，對(duì)于學(xué)齡前自閉癥兒童的教育安置，63.1%的家長(zhǎng)和81.39%的從業(yè)人員認(rèn)為“日間幼兒訓(xùn)練中心”最合適。而對(duì)于學(xué)齡期自閉癥兒童的教育安置，家長(zhǎng)們最希望是“普通學(xué)校隨班讀”（49.19%），其次為“日間特殊兒童訓(xùn)練中心”（31.33%）；自閉癥教育從業(yè)人員則認(rèn)為最好是“日間特殊兒童訓(xùn)練中心（46.67%），其次為“普通學(xué)校隨班就讀”（30.00%）。

對(duì)于學(xué)齡前兒童應(yīng)該早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，日間兒童訓(xùn)練中心比普通幼兒園更有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對(duì)自閉癥兒童，可以促進(jìn)“星星的孩子”各方面功能的康復(fù)，關(guān)于這一點(diǎn)，家長(zhǎng)和自閉癥教育從業(yè)人員意見(jiàn)比較統(tǒng)一。

對(duì)于學(xué)齡期自閉癥兒童，家長(zhǎng)更多的希望孩子能融入普通學(xué)校，能接受普通教育，盡早地接觸社會(huì)，爭(zhēng)取回歸主流。而對(duì)于自閉癥教育從業(yè)人員，他們希望這些孩子能持續(xù)接受康復(fù)訓(xùn)練，因?yàn)榈狡胀▽W(xué)校目前尚不具備應(yīng)對(duì)自閉癥兒童特殊需要的能力，如果盲目“隨班就讀”，反而會(huì)阻礙了自閉癥兒童的康復(fù)。

鑒于此，有自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人建議，有能力隨班就讀的學(xué)生不妨到普通學(xué)校就讀，并要求家長(zhǎng)多觀察學(xué)生情況，適時(shí)回到機(jī)構(gòu)接受康復(fù)訓(xùn)練。在我國(guó)目前的教育制度下，似乎“兩邊跑”是自閉癥家長(zhǎng)最好的選擇。希望政府能盡快完善“隨班就讀”服務(wù)，讓自閉癥兒童得到最佳的康復(fù)教育，能最大程度地回歸主流，也減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

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