注意力渙散是自閉癥兒童的顯著表現(xiàn)，嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)和生活。那么，自閉癥兒童注意力渙散怎么辦呢？

自閉癥兒童的注意力渙散，注意力集中時保持的時間較短暫，主要表現(xiàn)為：走神、發(fā)呆、扭動身體、隨意跑動蹦跳、玩手指等現(xiàn)象。自閉癥兒童的注意力渙散是一個普遍的問題，注意力的提高又是一個長期而又困難的過程，家長可以結(jié)合孩子的實(shí)際情況，采取一些孩子喜歡的措施來提高自閉癥兒童的注意力。

一、在日常交往中減少注意分散的頻率

1、輔助階段：以強(qiáng)化物做引導(dǎo)

2、提高對語言的理解：幫助自閉癥兒童理解所說的話的意思，比如說：“坐下”，老師說出坐下后立刻做出一個示范動作或輔助孩子坐下，讓孩子把語言與動作聯(lián)系起來，從而理解“坐下”這個動詞。

3、表情夸張能引起自閉癥兒童關(guān)注的幾率增加。

二、減少學(xué)習(xí)過程中注意分散的頻率

1、根據(jù)自閉癥兒童的興趣來選擇訓(xùn)練內(nèi)容

2、根據(jù)孩子的發(fā)展年齡來設(shè)定一個訓(xùn)練任務(wù)的時間

3、根據(jù)自閉癥兒童的視覺特點(diǎn)來選擇注意目標(biāo)，比如顏色鮮艷的、動態(tài)感強(qiáng)的畫面等

4、根據(jù)孩子的認(rèn)知水平來選擇讓他注意的內(nèi)容

三、自閉癥兒童注意力訓(xùn)練的注意事項

1、當(dāng)我們向孩子發(fā)出指令時，最好1次就足夠了，當(dāng)自閉癥兒童做不到時，如果我們一遍遍的發(fā)指令，而不及時幫孩子實(shí)施指令，孩子的注意力就會更難集中。

2、學(xué)習(xí)任務(wù)的難易程度的比例應(yīng)為4:1，也就是10個任務(wù)中有8個是容易的，2個是比較難的。太難與太容易都會讓自閉癥兒童的注意力更加分散。

3、讓教學(xué)者成為自閉癥兒童的強(qiáng)化物，當(dāng)你出現(xiàn)時就會有好的事情發(fā)生，避免使孩子出現(xiàn)逃避行為，從而增加注意頻率。

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