許多自閉癥患者在繪畫、音樂等方面都具有驚人的天賦，人們不禁發(fā)出疑問：天才癥候群與自閉癥可以同時患有嗎？

自閉癥患者的敏銳和拘束有時會轉(zhuǎn)換成令人驚奇的能力。有些“星星的孩子”四五歲時能記住大量的數(shù)字、漢字和圖形，公交時刻表看一遍就能記住、歌曲聽一遍就能整地唱下來、照片上的圖像能用鉛筆再現(xiàn)出來；有些自閉癥孩子在數(shù)學(xué)、繪畫、音樂、記憶等特定領(lǐng)域中，能發(fā)揮驚人的能力。這種狀態(tài)被稱作天才癥候群。

然而，這些自閉癥患者無論有多么大的才能，他們卻不知道用這種才能表現(xiàn)什么、發(fā)揮什么作用。如果想要運(yùn)用這種能力，家長和老師等周圍人的幫助是很重要的。如果僅僅是有特殊的能力，自閉癥孩子是不會過上豐富多彩的生活的。不過，在他們擅長的領(lǐng)域拓展他們的能力、從而讓他們產(chǎn)生自信是可以做到的。自信對于自閉癥孩子來說，是能讓他們安心的重要因素。

自閉癥孩子和正常孩子一樣有著個人興趣愛好，但常因?yàn)楸磉_(dá)方式的異常而被家長當(dāng)做個人問題對待。對待自閉癥孩子的特殊性，我們要學(xué)會站在自閉癥孩子的角度去思考，從而理解、發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)特之處。

很多自閉癥孩子對音樂有著很好的感受能力，他們聽到喜歡的音樂會和著節(jié)拍產(chǎn)生肢體動作，或迅速安靜下來享受音樂帶給自己的快樂，一些孩子還能很好地把歌曲唱出來。我們可以發(fā)掘這些孩子在音樂上的天分，讓音樂成為他們與外界溝通的紐帶。

有些自閉癥孩子對色彩、圖像等視覺感官十分敏感，盡管他們無法用言語很好的表達(dá)個人思想，但他們可以通過畫筆描述自己豐富多彩的內(nèi)心世界。體育活動可以鍛煉身體，調(diào)節(jié)情緒，而情緒是影響自閉癥患者狀態(tài)的重要因素。

天才癥候群與自閉癥可以同時患有嗎？當(dāng)然可以，但不是每個“星星的孩子”都是自=自閉癥天才，他們的才華還有待我們挖掘。