音樂治療是利用音樂去達(dá)到輔助治療自閉癥的目標(biāo),包括了重建、維持及促進(jìn)心理和生理的健康,可以提高患者的言語技能。
很多自閉癥兒童對言語的理解能力都不高,無法專注于治療師的指示,就像聽不見一樣,但在音樂的環(huán)境里,他們比較容易接受唱詠的指示,能模仿唱出歌曲,對歌曲內(nèi)所傳達(dá)的概念也比較容易掌握。一項(xiàng)研究顯示,通過用旋律配合要教授的對象名稱(當(dāng)唱出對象名稱時(shí)同時(shí)展示該對象),效果比傳統(tǒng)的口授式更好,而且記憶更持久。
自閉癥治療師為患者作言語訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常采用的歌詞填充法,可以有效誘導(dǎo)他們唱出正確的歌詞;歌詞填充法是先讓患者熟習(xí)某首歌曲的旋律及歌詞,可以通過治療師的唱詠或播放錄音進(jìn)行,然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候于唱詠該歌曲時(shí)把句子最后的字詞略去,讓患者用自己的聲音填上字詞。
經(jīng)過悉心設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng),可以促進(jìn)非言語的表達(dá)能力,對于那些沒有言語能力的自閉兒童,用音樂加上動(dòng)作配合做模仿練習(xí),可提高他們非言語的表達(dá)能力。通過動(dòng)作和聲音的聯(lián)系,他們可以了解動(dòng)作的意思,加強(qiáng)身體語言的運(yùn)用。一項(xiàng)運(yùn)用即興演奏與自閉癥兒童發(fā)展溝通模式的研究顯示,這個(gè)方法叫做“創(chuàng)造性音樂療法”,可以有效提高他們的非言語的溝通能力,比如目光接觸和身體語言的表達(dá)。
同過各類的敲擊樂器(如鼓和鈸等),配合身體肌能的運(yùn)動(dòng),可使音樂成為情緒發(fā)泄的工具。由于自閉癥患者缺乏溝通技巧,這些多元又安全的感官運(yùn)動(dòng)有助排遣一些抑壓的情緒。在成功主導(dǎo)的音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)下,患者能在短時(shí)間內(nèi)享受成功的經(jīng)驗(yàn),收獲自信,而建立自信心更是社交情緒發(fā)展及其它學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。
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