自閉癥兒童的早期干預(yù)與教育教學(xué)為何重要？

早期干預(yù)針對(duì)0-6歲身心障礙或發(fā)展遲緩兒童，有組織、有目的地在豐富環(huán)境中進(jìn)行的醫(yī)療、保健、康復(fù)、心理、教育，家庭、學(xué)校、社會(huì)等多學(xué)科多元的團(tuán)隊(duì)整合干預(yù)服務(wù)。早期干預(yù)可以幫助自閉癥兒童在社交、情緒、身體和認(rèn)知方面得到發(fā)展，使他們能進(jìn)入正常的教育系統(tǒng)，或盡可能少地接受特殊教育。0-6歲是自閉癥兒童康復(fù)的黃金期，通過(guò)早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)，多數(shù)患兒可以顯著改善各項(xiàng)功能。早期干預(yù)可以幫助患兒正常上學(xué)、就業(yè)，步入正常的生活軌道。

自閉癥兒童可以在3歲以前確診，其臨床癥狀表現(xiàn)為社交、溝通障礙，重復(fù)、刻板行為及興趣狹窄。由于嬰幼兒時(shí)期個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性較大，對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力和認(rèn)知能力較強(qiáng)，給予及時(shí)、恰當(dāng)?shù)脑缙诟深A(yù)可以提高患兒的適應(yīng)能力和認(rèn)知能力。此外，對(duì)自閉癥兒童的早期干預(yù)不僅可以顯著提高其注意力、認(rèn)知能力、語(yǔ)言交流能力和社會(huì)適應(yīng)能力，而且越早進(jìn)行干預(yù)，預(yù)后效果越好。因此，對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行早期干預(yù)是非常有必要的。

美國(guó)一項(xiàng)研究顯示，接受過(guò)3年早期康復(fù)訓(xùn)練的自閉癥兒童合計(jì)經(jīng)濟(jì)支出比接受過(guò)18年特殊教育兒童的經(jīng)濟(jì)支出要少，平均每位兒童節(jié)省20.85萬(wàn)美元。學(xué)齡前自閉癥兒童通過(guò)早期的治療康復(fù)，可以有效地改善自身的語(yǔ)言和情緒問(wèn)題，成功地在適齡時(shí)期進(jìn)入普通學(xué)校就讀，他們會(huì)比自閉癥成人需要更少的資金支持，而且成年后節(jié)省下的日常服務(wù)費(fèi)用可以在一定程度上彌補(bǔ)失業(yè)造成的收入損失。此外，政府健康教育投資的目的是培養(yǎng)具備生產(chǎn)力的人，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造更多的價(jià)值。這種早期康復(fù)教育的投資回報(bào)不僅體現(xiàn)在18歲之后為患者和家庭可以節(jié)省可觀的資金，更重要的是它能在兒童成長(zhǎng)的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)讓這些孩子的回報(bào)收益最大化。

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