6月26日，安徽省孤獨(dú)癥研究會第二屆會員大會召開。他們醞釀建設(shè)4個(gè)大齡就業(yè)養(yǎng)護(hù)基地、培養(yǎng)200名以上專業(yè)特教康復(fù)老師、逐步建立助教陪讀制度……

今年5月，安徽省教育廳、安徽省殘疾人聯(lián)合會等多個(gè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合印發(fā)《安徽省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計(jì)劃》，將針對孤獨(dú)癥兒童教育基礎(chǔ)相對薄弱的實(shí)際，合理布局孤獨(dú)癥兒童特殊教育學(xué)校，鼓勵有條件的市縣建設(shè)孤獨(dú)癥兒童特殊教育學(xué)校，或在現(xiàn)有的特殊教育學(xué)校設(shè)立孤獨(dú)癥兒童特殊教育部。同時(shí)積極探索科學(xué)適宜的孤獨(dú)癥兒童培養(yǎng)方式，落實(shí)孤獨(dú)癥兒童教育指南，逐步建立助教陪讀制度，為孤獨(dú)癥兒童更好融入普通學(xué)校學(xué)習(xí)生活提供支持。通過培訓(xùn)、教學(xué)、宣傳等方式推廣使用國家通用手語和國家通用盲文。

本次大會出臺了未來五年工作規(guī)劃。包括為會員單位提供不少于50場公益講座，組建培訓(xùn)中心，培養(yǎng)200名以上專業(yè)特教康復(fù)老師等。為了讓大齡孤獨(dú)癥患者有地方可去，研究會還計(jì)劃建設(shè)不少于四個(gè)大齡就業(yè)養(yǎng)護(hù)基地，讓他們完成就業(yè)。

此次《計(jì)劃》中明確，將積極探索科學(xué)適宜的孤獨(dú)癥兒童培養(yǎng)方式，落實(shí)孤獨(dú)癥兒童教育指南，逐步建立助教陪讀制度，為孤獨(dú)癥兒童更好融入普通學(xué)校學(xué)習(xí)生活提供支持。大會還明確了未來五年工作規(guī)劃，包括爭創(chuàng)AAAA級社會組織認(rèn)證；為會員單位提供不少于50場公益講座，組建培訓(xùn)中心，培養(yǎng)200名以上專業(yè)特教康復(fù)老師。此外，研究會還計(jì)劃建設(shè)不少于四個(gè)大齡就業(yè)養(yǎng)護(hù)基地，讓他們完成就業(yè)。

據(jù)悉，安徽省孤獨(dú)癥研究會成立于2017年，旨在讓安徽省內(nèi)的孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)形成合力，幫助孤獨(dú)癥孩子康復(fù)的同時(shí)，加大對社會的呼吁，讓更多人關(guān)注孤獨(dú)癥，了解這一群體的生活和學(xué)習(xí)，幫助他們?nèi)谌肷鐣?，并加大行業(yè)自律。