及早發(fā)現(xiàn)自閉癥、及時(shí)干預(yù)治療會(huì)得到更好的治療效果。那么，早期自閉癥的表現(xiàn)癥狀都有哪些？

自閉癥兒童發(fā)育速度不同，其技能發(fā)育的順序不一定與典型正常發(fā)育孩子相同。家長最有可能發(fā)現(xiàn)自閉癥或是其他發(fā)育障礙的早期征兆，會(huì)比任何人（包括兒科醫(yī)生）都更了解自己的孩子，觀察到孩子的行為和差異。

早期自閉癥的表現(xiàn)癥狀都有哪些？除了語言、社交、刻板動(dòng)作之外，還有以下危險(xiǎn)信號(hào)需要留心：

一、很少表現(xiàn)出情緒

當(dāng)自閉癥兒童開心的時(shí)候，可能不會(huì)笑，聽到笑話時(shí)也不會(huì)笑?；蚴怯靡环N毫無情緒起伏的、機(jī)械的方式說話。如果孩子出現(xiàn)大部分時(shí)間都僅談自己感興趣的話題，不考慮對(duì)方的反應(yīng)，并對(duì)自己感興趣的問題過于刨根問底，也有可能是自閉癥。因?yàn)?，孩子通常在一個(gè)話題上非常專注，可以是任何事物，可能是石頭，也有可能是拼圖。他可能會(huì)重復(fù)自己的話很多次，特別是在他感興趣的話題上；也可能一遍又一遍地做同樣的動(dòng)作。比如可能每天早餐都只吃同樣的食物，或者抗拒從一個(gè)班級(jí)轉(zhuǎn)到另一個(gè)班級(jí)。

二、伴隨嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙

許多自閉癥兒童都會(huì)出現(xiàn)智力低于正常水平的跡象。當(dāng)然，也有一些患兒的智力水平正?；蚋哂谡Ｋ健麄儗W(xué)東西學(xué)得很快，但在日常生活中與人溝通、應(yīng)用他們所知道的東西以及適應(yīng)社會(huì)情況的方面存在困難。由于每個(gè)孩子的癥狀都是獨(dú)一無二的，很難根據(jù)一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)估病情的嚴(yán)重程度。所以通常是通過身體及社交功能的障礙程度，以及所帶來的影響來判斷病情的嚴(yán)重程度。

這些不良行為通常會(huì)讓自閉癥核心癥狀的管理變得更加復(fù)雜。嚴(yán)重脾氣暴躁、焦慮以及攻擊他人和自殘等行為現(xiàn)象，在患有自閉癥的學(xué)齡孩子中時(shí)有發(fā)生且一直有被報(bào)道。研究人員發(fā)現(xiàn)，與典型正常發(fā)育的孩子相比，自閉癥兒童的問題行為外化和內(nèi)化程度更高。外化行為指的是明顯的行為表現(xiàn)，包括攻擊、自殘、多動(dòng)、不順從、毀壞物品等行為；內(nèi)化行為指的往往是自身內(nèi)部的，通常表現(xiàn)為抑郁、焦慮、退縮、心身抱怨和恐懼。

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