自閉癥兒童的平衡能力訓(xùn)練，可以通過(guò)以下幾個(gè)游戲進(jìn)行：

1、跑步剎車

父母站在自閉癥兒童對(duì)面，逗引孩子跑向自己，但孩子容易摔倒，不容易維持穩(wěn)定，這需要父母合作，當(dāng)孩子快跑到面前時(shí)，趕快抱住他。長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練后，只需父母用手輕輕一擋，孩子就學(xué)會(huì)“剎車”了。

2、過(guò)小河

用粉筆在地上畫兩條線當(dāng)小河，在“河”里畫些大小不一的圓圈當(dāng)石頭，告訴孩子要踩著石頭過(guò)河，當(dāng)心掉進(jìn)“河”里。家長(zhǎng)也可以跟孩子一塊玩，注意“石頭”之間的寬度要適合于孩子才行。

3、開飛機(jī)

讓自閉癥兒童兩臂側(cè)平舉，像飛機(jī)的翅膀一樣，在地上小跑。時(shí)而直起，時(shí)而彎腰，像飛機(jī)一樣下降俯沖；可以鍛煉孩子的手腳協(xié)調(diào)能力。

4、走平衡木

把一塊20cm寬、150cm長(zhǎng)的木板墊高15cm，讓孩子登上木板從這一頭走到那一頭。家長(zhǎng)在旁邊看護(hù)，讓孩子學(xué)習(xí)各種走法。比如向前方走，倒退著走，橫著走。而且可以做各種動(dòng)作，如一只手提著一個(gè)玩具，或者雙臂向上，雙臂平向外展，甚至頭上可頂一本書。

5、金雞獨(dú)立

家長(zhǎng)與自閉癥兒童對(duì)面站著，牽著孩子的雙手，家長(zhǎng)提起右腳，孩子也跟著家長(zhǎng)提起右腳后穩(wěn)穩(wěn)站住。家長(zhǎng)說(shuō)：“我放手了”，孩子站好。然后，孩子又學(xué)家長(zhǎng)提起左腳，也能站穩(wěn)。

6、蕩秋千

在一個(gè)固定的地方拴上兩根繩子，繩子的一端系一塊長(zhǎng)方形的毛巾做成秋千。讓孩子在秋千里來(lái)回蕩動(dòng)繩子，然后放手讓它自己玩。如有空閑，可以帶孩子到公園或游樂(lè)園去蕩秋千。

7、花樣滑滑梯

在兒童游樂(lè)園里，讓孩子坐著，俯臥或仰臥從滑梯上滑下，然后跑上滑梯再滑下，不斷變換姿勢(shì)并多次進(jìn)行就可以。孩子很喜歡玩滑梯，因?yàn)樵谟螛?lè)園里許多孩子在一起更有氣氛，共同鍛煉更有益處。

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