自閉癥兒童的注意力缺陷，嚴(yán)重影響了他們學(xué)習(xí)新的技能。下面是一些改善自閉癥兒童注意力的方法，僅供參考：

一、寫數(shù)字

讓自閉癥兒童從1-300按順序書寫，在7分鐘之內(nèi)寫完。要求字跡不能潦草，寫錯(cuò)了不許改，也不許做標(biāo)記，接著往下寫，到規(guī)定時(shí)間，如寫不完，立即停止。如果孩子第一次出錯(cuò)在100之前，且總差錯(cuò)>7，表明其注意力較差；若第一次出錯(cuò)在101-180之間，總差錯(cuò)有4-7次，表明其注意力一般；如果第一次出錯(cuò)在181之后，且總差錯(cuò)<3，則表明其注意力較好。如果孩子到180以后才出錯(cuò)，但錯(cuò)得很多，說(shuō)明其注意力易集中，但維持時(shí)間不長(zhǎng)；如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫不完，說(shuō)明反應(yīng)太慢。

二、找漢字：

給自閉癥兒童看一篇文章，讓他找出其中有多少個(gè)“的”字。記錄所用時(shí)間以及遺漏的情況。以備以后對(duì)比。

三、玩撲克：

和自閉癥兒童一起玩撲克牌。在桌上將牌放幾行，面朝上，要求其將奇數(shù)（1、3、5……）牌翻過(guò)去，但當(dāng)碰到J、Q、K時(shí)，就翻偶數(shù)（2、4、6……）的，當(dāng)又碰到J、Q、K時(shí)，又翻奇數(shù)的。以此類推。這種方法法主要訓(xùn)練孩子的注意力分配和注意力轉(zhuǎn)移能力。

四、描述物品：

在桌上擺三、四3-4件小物品，如瓶子、紙盒、鬧鐘、鋼筆等。要求自閉癥兒童對(duì)每一物品思考3分鐘，即在3分鐘之內(nèi)說(shuō)出某一物品（如瓶子）的一系列有關(guān)內(nèi)容，如想到瓶子時(shí)，就要說(shuō)出各種各樣的瓶子；各種瓶子的用途；有關(guān)瓶子的制造；造玻璃的礦石等。這時(shí)要努力控制自己不去想別的物品。3分鐘以后，立即把注意力轉(zhuǎn)到第二件物品上，此時(shí)要完全擺脫剛才的話題而投入到一個(gè)全新的話題（如紙盒）上去。開(kāi)始時(shí)，要求孩子一下子將注意力迅速轉(zhuǎn)移會(huì)有困難，但只要每天堅(jiān)持練習(xí)，持之以恒，就會(huì)必見(jiàn)成效。

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