自閉癥孩子手里一定要拿著東西怎么辦？我們要先了解孩子這么做的原因。

自閉癥孩子必須在手上拿一樣東西，最初可能是因為觸覺低敏，但最終養(yǎng)成的是一種刻板行為。而當刻板行為已經(jīng)養(yǎng)成時，再強行要求孩子把東西放下，會影響孩子的情緒，甚至有可能引發(fā)問題行為，使得康復教育無法正常進行。但由于這個行為會影響康復教育的進行，所以必須進行干預。

自閉癥孩子手里一定要拿著東西怎么辦？干預策略可以從以下幾個方面著手：

一、短暫脫手：

目的是讓孩子明白，他拿著的東西給了自閉癥康復師之后，康復師還是會還給他的?？祻蛶熆梢詫⒆诱f“給我看看”，然后迅速地把東西從孩子的手里拿過來，停留不超過1秒，在孩子還沒做出反應時就對孩子說“謝謝”，并且把東西還到孩子手里。當孩子能接受自閉癥康復師把東西拿走后，慢慢延長東西保留在康復師那里的時間。

二、交換：

自閉癥康復師拿孩子更喜歡的東西，跟孩子手里的東西交換。當孩子完成交換之后，可以吃或玩交換來的東西，康復師告訴孩子“我們先做×××，然后你就可以把×××拿回去”，然后開始康復教育，完成計劃好的康復教育之后，康復師把東西交還給孩子。在這個過程中要注意，一開始，康復教育的回合數(shù)不宜過多，以不引發(fā)孩子的問題行為為準。

三、遵守規(guī)則：

最終的目標是讓孩子能在上課時暫時把東西放下。換句話說，當孩子進入康復教室，把手上的東西放在規(guī)定的位置上（可以根據(jù)自閉癥康復師的指令放，但往往這個行為習慣養(yǎng)成之后，康復師不需要再給指令），在上課結(jié)束后拿回。

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