自閉癥兒童眼神訓(xùn)練的原則和方法是怎樣的呢？

眼神訓(xùn)練的重點(diǎn)，是要強(qiáng)調(diào)孩子去“使用”眼睛（眼神），向外傳遞信息，而不僅僅是“需要注視”什么?！笆褂醚凵瘛笔且环N積極主動的方式；“需要注視”是被動的、缺少實(shí)際使用和應(yīng)用價值的方式。

自閉癥兒童的家長，自己先要對眼神的使用有一個比較充分的認(rèn)識，要經(jīng)常不斷地訓(xùn)練自身眼神的使用，從中體會。這樣在培訓(xùn)孩子的眼神使用時，才能夠適時和恰到好處。對孩子進(jìn)行眼神注視訓(xùn)練的方法，其宗旨就是使眼睛的作用不再是單向、被動地接受信息，而是要使眼睛成為向外傳遞信息的窗口，和捕捉他人目光信息的感受器。

眼神與面部表情是不可脫節(jié)的。眼神與面部表情一樣，都是內(nèi)心活動的表現(xiàn)形式。這其中，有些是自然的流露；有些則是主動的表達(dá)。積極的心態(tài)促使人們使用積極的表達(dá)方式，眼神就是一種向外傳遞積極內(nèi)心活動的最佳途徑，它傳遞出內(nèi)心的需要并對事物產(chǎn)生驅(qū)動力，可以推動事物向著某種方向發(fā)展，可以主動地運(yùn)用眼神來暗示對方并影響對方的心理活動。

積極的眼神訓(xùn)練在于，在盡可能的情況下，引導(dǎo)自閉癥兒童使用眼神來達(dá)到某種目的，而不是單純地讓他們?nèi)ゲ聹y對方眼神的變化及其含義。因?yàn)閱渭兊呐袛嗍且环N復(fù)雜、枯燥的理論學(xué)習(xí)；而引導(dǎo)孩子去使用眼神，則是在實(shí)踐當(dāng)中去親自體驗(yàn)眼神的作用與價值，是在一個連貫的整體場景中見習(xí)眼神的作用，更便于孩子理解和記憶。

主動的眼神使用訓(xùn)練，目的是使自閉癥兒童能夠有效利用眼神傳遞他們內(nèi)心的非語言表達(dá)的意圖。借鑒訓(xùn)練演員課程中的眼神訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子主動使用自己的眼睛，來向外傳達(dá)自己內(nèi)心世界的“聲音”。

首先，讓自閉癥兒童參照某些照片來模仿喜、怒、哀、樂時的面部表情變化；然后，配合形體語言和手勢，來模仿人們尷尬、窘迫、懊惱、無奈、沮喪、焦慮時的表情、眼神和相應(yīng)的形體動作及手勢。同時可以拍下照片，打印下來，讓他自己比較，看看哪些模仿得準(zhǔn)確?；蛘吲臄z視頻，和孩子一起進(jìn)行觀摩和點(diǎn)評。這對于家庭來說，也是件有趣和別開生面的活動。

然后，反復(fù)引導(dǎo)孩子使用某種表情和相應(yīng)的眼神，來向你傳達(dá)他內(nèi)心的意圖。此時，你就配合著做出相應(yīng)的回應(yīng)。

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