自閉癥孩子上學后，家長要與學校保持溝通。

即便發(fā)生矛盾，家長也盡量不要采取威脅的方式。你可以與他們成為朋友，得到你所需要的幫助。如果成為朋友是無效的，請做好維權的準備。

在溝通時，家長一定要及時表達任何疑慮或想法，并附上便條。請展開相對正式的溝通，因為討論可能會比較隨意。通過前期的溝通，可以不再感到生氣和沮喪；通過早期的介入，則可以避免自閉癥孩子在成長后期出現更大的問題或危機。

考慮好自己的選擇。當家長與孩子的教師有爭議的時候，或者認為孩子的需要可能超過學校所能提供的時候，可以考慮私人的自閉癥治療，這也是保險所涵蓋的范圍。如果家長無法幫孩子爭取到權利范圍內的服務，可以考慮聘請一位律師或專攻特殊教育的律師來幫助你與學校進行溝通。誰的嗓門大，誰就會贏。

無論是在小學、中學還是高中，自閉癥孩子獲得支持的第一步都始于父母與學校教師和領導的會面。法律規(guī)定每所公立學校都要為所有學生提供特殊的服務。因此，通過早期家長與學校的會面，學?？梢詾樽蚤]癥學生量身制訂相關的學習計劃。

對于很多自閉癥孩子，大的噪音如學校的鐘聲會讓他們很不舒服，這好比牙醫(yī)用鉆頭刺痛了患者的神經一樣。孩子需要避開那些傷害他們的聲音。有可能傷害他們的聲音有校鈴、擴音系統、健身房記分板上的蜂鳴器以及在地板上移動椅子產生的聲音等。

自閉癥孩子對聲音的恐懼會引發(fā)不良行為。如果孩子捂住了他的耳朵，這說明某個聲音傷害了他?？梢詫⑦@些聲音用錄音機錄下來，在孩子熟悉這個聲音的過程中逐漸提高音量，從而降低他對特定聲音（如火警）的敏感度。孩子必須要學會適應所要播放的聲音。

一些自閉癥孩子會因熒光燈而分心并感到困擾。為了避免發(fā)生這樣的問題，可將孩子的桌子放在靠近窗戶的地方，或盡量避免使用熒光燈。此外，還可以購買新燈泡，因為新燈泡較少出現閃爍。在孩子桌旁放置一個陳舊的白熾燈，也可以減少熒光燈的閃爍。

綜上所述，自閉癥孩子上學后，家長要與學校保持溝通。