怎樣讓自閉癥兒童愉快地上學(xué)？

大多數(shù)“星星的孩子”與成年人相處都會很舒適，因為他們的干預(yù)大多數(shù)是由成年人進(jìn)行的。這可能會使他們不愿去上學(xué)，因為在那里，他們必須整天和同齡孩子在一起。有時候孩子會消極地表達(dá)這種情緒，比如表現(xiàn)得無精打采，讓你很難讓他做好準(zhǔn)備去學(xué)校；有時候他會主動抗議甚至變得有攻擊性。

這里有一些方法，可以讓自閉癥兒童快樂地去上學(xué)。

一、使用獎勵策略

許多孩子不愿意去上學(xué)是有正當(dāng)理由的：他們在家里玩得很開心，父母對他們的要求也少一些（也許在家里提供的干預(yù)措施中包含了動機(jī)因素，所以他們會覺得很有意思），然后突然間他們要去上學(xué)，而且學(xué)校里全是老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。他們覺得在學(xué)校沒有什么值得期待的事情。在許多普通教育班級中，課堂活動從圓圈時間開始，這是一項高度語言化的活動，對自閉癥兒童來說通常很困難。如果你的孩子不愿意去上學(xué)，你可以問問老師是否可以讓他提前幾分鐘進(jìn)入教室進(jìn)行他喜歡的活動，比如玩最喜愛的玩具、看一段視頻或者閱讀一本熟悉的書。如果他知道到教室后有什么值得期待的事情，他很可能會更熱衷于去學(xué)校。

二、幫助孩子管理時間

讓自閉癥兒童知道他離去上學(xué)還有多少時間。提前10分鐘、5分鐘、2分鐘等的提醒，通常能幫助孩子更舒服地接受過渡。也可以使用計時器來達(dá)到相同的效果——無論是煮蛋計時器還是廚房計時器都會有所幫助，并能直觀地提醒孩子剩余的時間。但是，請確保在計時器響鈴時立刻離開，否則孩子可能學(xué)會了不去理會它。提醒一點：有些孩子學(xué)會了如何把計時器撥回去，如果這成為了一個問題，請確保把它放在孩子夠不著的地方。

三、用圖片做視覺提示

嘗試使用圖片系統(tǒng)讓自閉癥兒童知道早晨將要進(jìn)行的活動。拍下孩子早晨的活動，如吃早餐、穿衣服、上公交車進(jìn)校門等的照片，并確保其中包含一張老師在學(xué)校迎接他的照片。每完成一項活動后，父母可以預(yù)告孩子接下來要做什么。有些父母喜歡在照片背面貼上絨面帶，并在孩子完成對應(yīng)的活動后將它們移動到布板的“完成”一欄；有些父母則更喜歡將所有活動照片套在一個環(huán)扣上，并在孩子每完成一項活動后就把照片翻過去?？梢允褂妙A(yù)備活動來為孩子的學(xué)校活動做準(zhǔn)備：這個視覺系統(tǒng)可以用于全天的活動，幫助那些在活動轉(zhuǎn)換時有困難的孩子，讓孩子覺得已經(jīng)為下一件事做好了準(zhǔn)備，不至于措手不及。

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