上海和杭州有“孤獨咖啡館”，?？谟小肮陋毚笈艡n”，在福州，有一家“孤獨小吃店+便利店”，這里的所有店員都是“星星的孩子”——孤獨癥患者。

鄭女士是兩個孤獨癥孩子的母親，人們親切地叫她“二哥”。她與一位從事孤獨癥兒童教育很多年的劉老師，共同創(chuàng)立了一家小吃店和便利店，為大齡孤獨癥青少年提供工作實踐機會。她們的初心是希望孤獨癥孩子在被看護(hù)的同時，也對社會有所貢獻(xiàn)。

家有兩個孤獨癥孩子，她覺得自己不可能比孩子更長壽，肯定會走在自己的孩子前面。她希望將來孩子能有尊嚴(yán)的活著，因為孤獨癥孩子一生都需要他人看護(hù)，她希望自己的孩子在被人看護(hù)的同時，也能自食其力，對社會有所貢獻(xiàn)。

鄭女士在一些社交媒體上發(fā)布了一些推文，一些大齡孤獨癥青少年的父母看到推文之后，就把孩子帶過來鍛煉。餐廳里每個角落都張貼著照片，以便讓孩子們了解制作食品流程。這些圖是結(jié)構(gòu)化的，因為孤獨癥孩子對圖片的視覺感受會比文字強烈，有些不認(rèn)字的孩子也可以看懂圖。

現(xiàn)在，鄭女士的餐廳收支并不如意，她其實一直在貼錢經(jīng)營，餐廳剛開業(yè)不久，前期主要是讓孩子們實踐活動。過幾個月后，孤獨癥孩子們要是能靠自己了，鄭女士就會發(fā)給孩子們工資，讓他們真正勞有所得。

和鄭女士一起創(chuàng)業(yè)的老師劉燕，長期從事孤獨癥兒童教育。劉燕說，這不是一家普通的小吃店，而是一個給大齡孤獨癥患者提供工作實踐機會的場所。因為大多數(shù)工作單位都對這個群體有偏見，不知該如何與他們相處，結(jié)果，“星星的孩子”不斷被用人單位拒之門外。這不一定是他們的能力不足，也不一定是他們的交流障礙造成的。

現(xiàn)在，這些大齡自閉癥患者在小吃店和便利店學(xué)習(xí)洗碗、摘菜、掃地、擦桌子、貼標(biāo)簽等技能。他們學(xué)會這些雖然要花很長時間，可一旦學(xué)會，他們就會認(rèn)真做好每件事，成為一名稱職的員工。

從上?！肮陋毧Х瑞^”到?？凇肮陋毚笈艡n”，再到福州“孤獨小吃店”，光靠孩子父母和愛心人士為這些大齡孤獨癥患者提供就業(yè)和培訓(xùn)機會，顯然是不夠的，希望政府和社會公益組織提供更多的幫助，讓每一座城市都有這樣的場所，為“星星的孩子”點亮就業(yè)的明燈。