自閉癥兒童的不適宜動(dòng)作評(píng)估內(nèi)容包括：

一、重復(fù)性的機(jī)械動(dòng)作

1、目的：考察自閉癥兒童是否具有重復(fù)性的機(jī)械動(dòng)作。

2、要求：孩子表現(xiàn)為長時(shí)間持續(xù)地進(jìn)行某一個(gè)動(dòng)作或行為。例如，一遍一遍地用積木搭出完全相同的形狀，有節(jié)奏地?fù)u晃身體，重復(fù)不停地敲打某物等，不停地在眼前晃動(dòng)手。

3、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?沒有：沒有表現(xiàn)該條目內(nèi)容。

⑵?偶爾：偶爾表現(xiàn)該條目內(nèi)容（如幾天或更久出現(xiàn)一次）。

⑶?經(jīng)常：經(jīng)常表現(xiàn)該條目內(nèi)容（如每天或隔一兩天出現(xiàn)多次）。

二、自我刺激

1、目的：考察孩子是否具有行為或語言上的自我刺激行為。部分自閉癥兒童為了加強(qiáng)自己的感官刺激，會(huì)出現(xiàn)自我刺激的行為，主要表現(xiàn)在行為或語言上。

2、要求：孩子為了加強(qiáng)自己的感官刺激而出現(xiàn)的重復(fù)不斷的聲音或動(dòng)作，如一遍遍發(fā)出某種聲音，不斷在眼前晃動(dòng)手指等。

3、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?沒有：沒有表現(xiàn)該條目內(nèi)容。

⑵?偶爾：偶爾表現(xiàn)該條目內(nèi)容（如幾天或更久出現(xiàn)一次）。

⑶?經(jīng)常：經(jīng)常表現(xiàn)該條目內(nèi)容（如每天或隔一兩天出現(xiàn)多次）。

三、注意力不集中，有多動(dòng)行為

1、目的：考察孩子是否能夠維持合適的注意力。很多自閉癥兒童注意力易于分散，進(jìn)而產(chǎn)生多動(dòng)行為。

2、要求：孩子表現(xiàn)為不能集中注意力上課，不看老師，或埋頭做自己的事，或搖頭晃腦玩手，或東張西望，并且不能保持良好的坐姿，總是不停地動(dòng)來動(dòng)去。

3、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?沒有：沒有表現(xiàn)該條目內(nèi)容。

⑵?偶爾：偶爾表現(xiàn)該條目內(nèi)容（如個(gè)別課堂或時(shí)間段會(huì)出現(xiàn)該現(xiàn)象）。

⑶?經(jīng)常：幾乎每節(jié)課都會(huì)注意力不集中且有多動(dòng)行為。

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