注意力集中是自閉癥兒童學習一切技能的基礎，沒有足夠好的注意力，康復訓練就無法有效進行。而自閉癥兒童注意力不佳，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、注意廣度差：

很多自閉癥兒童找不著眼皮下的東西，寫作業(yè)的時候粗心大意，不是漏題就是丟詞少句、漏看小數(shù)點；閱讀速度慢、愛重復，細節(jié)辨認能力不佳、理解能力落后；讀后對書中內容也記不住多少，更談不上理解和吸收了。這樣會影響他們思維和記憶力的發(fā)展。

2、注意穩(wěn)定性差：

上課坐不住、總是東扭扭西歪歪的，愛做小動作；回家寫作業(yè)的時候磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，一會摸摸這兒、一會碰碰那兒；就算家長坐在旁邊不斷督促，孩子也無所謂，照樣東張西望。

3、注意持續(xù)性差：

在進行不感興趣的任務時，就算能坐住，也坐不長；寫作業(yè)的時候慢慢悠悠，寫寫停停，總是寫不完，邊寫邊玩；抗干擾能力不佳，經(jīng)常要在家長的督促下才能完成作業(yè)。

4、注意力集中性差：

聽課過程中走神發(fā)呆，一會想東、一會想西，看上去是在聽課，實際上漏聽了很多；考試看錯、寫錯，作業(yè)抄錯、算錯，因為粗心犯了很多錯，很難養(yǎng)成深度思考的習慣。

5、注意力轉移和分配能力差：

上課進入狀態(tài)慢，不是還沉浸在上一節(jié)課的內容中，就是想著下課之后的事，無法及時轉移注意力認真聽本節(jié)內容；對外界刺激反應遲鈍，一個問題沒弄懂，就死盯著同一個問題，不再關注老師講的其他內容；具體表現(xiàn)為：聽課時不能邊聽邊記，無法同時做好兩件事。

在為自閉癥兒童進行康復治療之前，家長和老師一定要努力提升孩子的注意力，因為這是語言、認知、行為等其他一切教育訓練的基礎。